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九年级数学复习提纲

[11-02 22:33:34]   来源:http://www.5ijcw.com  数学文集   阅读:8325

概要:分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分母中的根号的过程;而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分子中的根号的过程在二次根式的化简与运算过程中,二次根式的乘法可参照多项式乘法进行,运算中要运用公式 ;而对于二次根式的除法,通常先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算;二次根式的加减法与多项式的加减法类似,应在化简的基础上去括号与合并同类二次根式.2.二次根式 的意义 例1 将下列式子化为最简二次根式:(1) ; (2) ; (3) . 例2计算: .例3 试比较下列各组数的大小:(1) 和 ; (2) 和 .例4化简: .例 5 化简:
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分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分母中的根号的过程;而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分子中的根号的过程
在二次根式的化简与运算过程中,二次根式的乘法可参照多项式乘法进行,运算中要运用公式 ;而对于二次根式的除法,通常先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算;二次根式的加减法与多项式的加减法类似,应在化简的基础上去括号与合并同类二次根式.
2.二次根式 的意义
 
例1 将下列式子化为最简二次根式:
(1) ;    (2) ;   (3) .
  例2 计算: .
例3  试比较下列各组数的大小:
(1) 和 ;  (2) 和 .
例4 化简: .
例 5  化简:(1) ;         (2) .
例 6  已知 ,求 的值 .
 练   习
1.填空:
(1) =__     ___;
(2)若 ,则 的取值范围是_ _      ___;
(3) __              ___;
(4)若 ,则 ______          __.
2.选择题:
等式 成立的条件是                                (   )
(A)         (B)     (C)      (D)


www.5ijcw.com 3.若 ,求 的值.
4.比较大小:2-3       5-4(填“>”,或“<”).

1.1.4.分式
    1.分式的意义
形如 的式子,若B中含有字母,且 ,则称 为分式.当M≠0时,分式 具有下列性质:
 ;    
 .
    上述性质被称为分式的基本性质.
 2.繁分式
像 , 这样,分子或分母中又含有分式的分式叫做繁分式.
例1 若 ,求常数 的值.
 
 解得   .
例2 (1)试证: (其中n是正整数);
      (2)计算: ;
      (3)证明:对任意大于1的正整数n, 有 .
例3 设 ,且e>1,2c2-5ac+2a2=0,求e的值.
练  习
1.填空题:
对任意的正整数n,     ( );
2.选择题:
若 ,则 =                                         (   )
  (A)1           (B)          (C)           (D)
3.正数 满足 ,求 的值.
4.计算 .
习题1.1
1.解不等式: 
(1)  ;                       (2)   ;
 (3)  . 
2.已知 ,求 的值.
3.填空:
(1) =________;
(2)若 ,则 的取值范围是________;
(3) ________.

1.2   分解因式
因式分解的主要方法有:十字相乘法、提取公因式法、公式法、分组分解法,另外还应了解求根法及待定系数法.
1.十字相乘法
例1  分解因式:
         (1)x2-3x+2;           (2)x2+4x-12;

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