高中历史 第3课 从汉至元政治制度的演变课堂练习 新人教版必修1

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10．“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道《三通》、《四史》是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”此语讽刺的可能是（ ）
A.九品中正制 B.察举制 C.世卿世禄制 D.八股取士
【答案】D
【点拨】材料信息即是对八股取士的讽刺。明清时期，科举考试实行八股取士。科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解。这些科举文章完全套用古人思想，毫无新意。八股取士严重束缚了人们的思想，妨碍了社会的进步。
11．（2012年1月厦门市期末4题）图1反映了中国古代

A．君主专制的发展趋势
B．封建社会的发展趋势
C．农业生产的发展趋势
D．中央集权的发展趋势
【答案】B
【点拨】从秦至清，跨越近2000多年，根据所学，A项君主专制在清雍正帝达到顶峰，与曲线不符；B项农业生产在古代有起落，而曲线没有反映；D项中央集权在明清时期没有出现高度集中的情况，清后期也没有出现危机，与曲线不符。本题应选B项，曲线反映了封建社会的发展趋势，到明清时期封建社会渐趋衰落，封建统治者通过加强专制主义中央集权的各种措施来巩固统治。
12． 2010年第一期《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表：
秦朝至唐末地方行政建制简表
秦朝 以郡辖县，地方行政为两级制
两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区，
东汉形成“州—郡—县”三级制
隋朝 废郡，地方行政回到两级制
唐末 形成了道、州、县三级制
上表反映出的主要问题是（ ）
A、古代中国政治的诡秘多变，反复无常
B、地方行政分层决策中的矛盾与困局
C、古代王朝执政能力和效率不断提高
D、从秦朝到唐末中央集权不断得到强化
【答案】B
13．右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ）

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A．为选拔士族子弟而设立
B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拔的范围
D．兼顾多个阶层但不完善
【答案】D
14． “汉承秦制，有所损益”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了变化创新。汉朝对秦朝“有所损益”的措施是
①汉初实行郡国并行制 ②设立中朝 ③实行刺史制 ④实行皇帝制度
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④
【答案】A
15．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力,……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是
A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕
【答案】A
16．清代规定：“不得官于其乡五百里以内”（官员任职必须远离家乡五百里以外）。这一规定的主要目的是
A．强化君主专制 B．加强中央集权 C．杜绝地方割据 D．防止吏治腐败
【答案】D
【点拨】本题考查的知识点是中国古代政治制度。官员任职必须远离家乡五百里以外，实际是限制官员扶植当地势力，建立自己的势力体系，导致腐败。
17．针对某一政权成立之初的人员成份，清代史学家赵翼评价说：“为天地一大变局”，“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒。”该政权是
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
【答案】C
【点拨】本题考查秦汉时期政权更迭。汉高祖刘邦出身布衣，后夺取天下，建立汉朝。汉初年出现了“布衣将相”的政治局面。故选C。
18．隋唐时期在中央设中书省，元朝是在中央也设立了中书省，他们之间的不同在于
A.前者下设六部管理全国政务，后者专管佛教和藏族地区事务
B.前者仅为中央决策机构，后者还是管理部分地区的行政机构
C.前者标志着封建政治制度的成熟，后者标志着专制制度达到顶峰
D.前者为削弱相权，加强皇权而设，后者则为加强对地方的控制而设
【答案】B
【点拨】隋唐时期实行三省六部制，中书省作为三省之一，负责决策；而元代在中央只有中书省总理全国政务，为最高行政机构。隋唐时的中书省最有一定决策权，一定程度上是君主的顾问机构，但没有行政权，元时代的中书省是行政机构，不具有决策权，决策权归最高统治者所有。本题选B。

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