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高中历史必修2第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》导与练

[09-29 00:09:51]   来源:http://www.5ijcw.com  高一历史教学设计   阅读:8235

概要:www.5ijcw.com (2)胡佛在三十年代大危机期间屡次否认危机的原因在于美国自身,而把危机说成是由于外部原因所致。如果认为危机的根源不在美国国内,胡佛也就绝不可能采取任何大的行动来改善和修补美国本身的经济制度,也绝不可能采取任何含有大变革意义的反危机措施;即使迫于恶劣的经济形势而采取了某些措施,也不可能真正治愈或战胜这场危机。这也是胡佛的反危机措施之所以不疼不痒、缩手缩脚,以至最终彻底失败的根本原因之一。 6.教训 (1)防止泡沫经济或虚假繁荣, 避免市场经济的盲目性。 (2)充分发挥国家对经济的宏观调控作用。 (3)通过财政政策、货币政策、法律手段等对市场进行干预和调节,保持社会总
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www.5ijcw.com   (2)胡佛在三十年代大危机期间屡次否认危机的原因在于美国自身,而把危机说成是由于外部原因所致。如果认为危机的根源不在美国国内,胡佛也就绝不可能采取任何大的行动来改善和修补美国本身的经济制度,也绝不可能采取任何含有大变革意义的反危机措施;即使迫于恶劣的经济形势而采取了某些措施,也不可能真正治愈或战胜这场危机。这也是胡佛的反危机措施之所以不疼不痒、缩手缩脚,以至最终彻底失败的根本原因之一。   6.教训   (1)防止泡沫经济或虚假繁荣, 避免市场经济的盲目性。   (2)充分发挥国家对经济的宏观调控作用。   (3)通过财政政策、货币政策、法律手段等对市场进行干预和调节,保持社会总供给与需求的基本平衡。   (4)优化经济结构,防止投资过热或消费过热,实现经济的协调、可持续发展。   【学法导航】   1.通过观看美国的贫富差距漫画,理解工业革命迅速提高了人类社会生产力的同时,但由于广大消费者相对贫困而导致购买力不足,从而使生产与消费之间的矛盾格外突出。   2.利用课本提供的文字材料和图片材料,理解本次经济危机的特点、影响。   3.利用课本、地图册上的图片,如“繁荣时期的汽车长龙”、“廉价卖车”、“美国的失业者排队等候接受救济”、“失业者在领取供应物”等图片认识危机原因、表现。通过学习经济危机的原因,认识到资本主义社会的基本矛盾是经济危机发生的根本原因。   4.从经济危机的中认识到,政府在面临危机时要以人为本,关注人民切身利益。树立关注人类、关注社会民生的人生目标。   5.通过学习经济危机所带来的影响,吸取历史经验教训,从而更好地为社会主义经济建设服务。在人类进入工业文明后,面临着很多挑战,在困难面前需要共同合作,互利共赢。   【小资料】   胡佛──“饥饿总统”   赫伯特·胡佛是美国第31任总统。在1929年入主白宫前,曾担任八年商务部长。20世纪20年代,资本主义各国经济发展迅速,不少国家出现繁荣景象。美国由于在第一次世界大战中损失微不足道,趁战时军需贸易大增又发了一笔战争财, 经济发展更是独占鳌头。1929年胡佛就任总统,发表就职演说时称:“我对国家的未来毫不忧虑,它光辉灿烂充满希望。”“我们的生活和安定已达到了世界历史上的新高度,没有一个国家比美国更有保障了。”然而不到八个月,一场历史上空前深重的经济大危机就席卷了整个资本主义世界。美国首当其冲,损失也最惨重。   危机到来后,大批银行家、股票经纪人因为破产而自杀。许多人的多年积蓄一夜之间化为乌有,以致当时流传着一则悲凉的幽默话:“你必须排队才能挤到窗口跳出去。”大批产品因积压卖不出去,小麦、棉花都被故意烂在地里,牛奶倒进河中,牲畜被宰杀后埋入山沟,因为无钱管理这些东西,也很少有人有钱买这些东西。与此同时,成千上万的人身无分文,因为危机使工厂倒闭,夺去了他们的工作。没有了工作也就无钱购买食物而忍受饥饿,无钱付房租或保住自己的住房而被赶出家门、流离失所。这些无家可归的人只得在垃圾堆中寻找残余的食物充饥,在大街上铺一张旧报纸度过饥肠辘辘的漫漫长夜。   面对经济大危机,胡佛政府最初不承认有什么危机。在形势日益恶化的情况下,又不愿由政府出面实施救济和扭转局势的措施,而是一味坚持自由放任政策,让人们自己想办法摆脱困境。于是人们在失望和愤怒之余,开始发出抗议的声音:在危机中雨后春笋般冒出来的一排排用从垃圾里捡来的破铁罐、碎木片、纸板、薄铁皮和粗麻布搭起的、临时居住的小棚子,被称作“胡佛村”;失业者手里提着捡破烂的口袋叫做“胡佛袋”;晚上裹在身上御寒的旧报纸称作“胡佛毯子”;里面翻过的球类,空空如也的钱袋,叫做“胡佛旗”。这既是对胡佛这位曾被称为“救济工程师”、后被叫做“饥饿总统”的讽刺,也是对资本主义社会制度的控诉。   【热点追踪】   IMF首席经济学家称世界经济需要新宏观政策

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