高中历史选修3《20世纪的战争与和平》第五、六单元导与练

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  【考查方向】了解中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性；理解美国人为什么插手中东地区事务，又是如何插手的。中东问题的复杂性、解决中东问题的艰难性表现在：耶路撒冷地位问题上的针锋相对；巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压，造成双方仇视；“路线图”计划陷入困境，难以贯彻执行；不同政治派别的分歧使和平进程面临挑战；大国插手中东事务，希望朝着有利于自身的方向发展；联大关于巴勒斯坦分治决议的不公平引起了阿拉伯世界的不满。中东地区在美国全球战略中具有重要地位；美国在中东地区有重要的经济利益。采取的手段是支持以色列，在以色列和阿拉伯国家间维持力量平衡。  

www.5ijcw.com 考点4：印巴战争与两伊战争   【考查方向】了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。地区冲突产生的原因：殖民主义政策的产物；领土争端；民族矛盾，这主要出现在以某个民族为主体，多民族杂居的国家；宗教矛盾，出现在那些排他性非常严重的宗教和教派之间；国家领导人的霸权政策；国际势力的干预.地区冲突产生的教训：残酷的战争不仅制约本国的经济发展，而且影响世界经济；战争给交战国人民心灵投下了阴影，不利于世界和平；地区冲突为大国插手地区事务创造了条件，往往加剧冲突升级；地区霸权主义也是影响世界和平的主要因素。因此，任何争端应该首先并尽量坚持诉诸和平的谈判与协商，而不应轻易发动战争。   考点5：联合国的“维和行动”   【考查方向】了解联合国“维和行动”及其作用。1948年第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织，是联合国第一次维和行动。1956年第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支维和部队，割开交战的埃以双方。20世纪八九十年代，联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。“维和行动”实际上是以联合国的权威派少量军警人员控制或消除局部冲突。它有助于控制局部性冲突的升级，减少战争灾难，但是它无力阻止战争的发生，也难以消除局部冲突。   考点6：世界人民反战和平运动   【考查方向】着重理解世界人民反战和平运动的特点。广泛性，从运动的参与者看，知名人士、文化人士、青年学生等社会各阶层广泛参加。民主性，反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。普遍性，运动范围涉及世界各国以及众多的国际组织。深入性，既提出反对战争保卫和平的原则性宣言，又创办维护和平的专门组织；既进行反战运动，也有联合国的实质性规定。   【易混知识】   1．概括朝鲜战争和越南战争的异同点  

		朝鲜战争	越南战争
相似点	原因	都因美国为遏制苏联等社会主义的干涉而扩大;都是“冷战”中的“热战”，是冷战政策在亚洲的发展。
	过程	苏联和中国都支持朝鲜和越南
	结果	都是美国遏制社会主义战略的失败
不同点	背景	发生在50年代美苏冷战初期	越战时美苏之间的冷战已发展到六七十年代的争霸阶段。
	过程	朝战时，美国以“联合国军”的名义侵略，中国直接派兵，苏联提供军事援助	越战时，美国将“特种战争”发展到局部战争，越南主要依赖自身的武装力量，苏中提供了武器和物资
	影响	朝鲜战争后，半岛南北对峙，美在亚洲扩大了对中国等国的冷战与遏制	越战后，越南完全统一，美改善与中国的关系，并在美苏争霸中，谋求缓和。

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