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九年级历史上册 第5课《中古欧洲社会》学案 新人教版

[09-29 00:07:05]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级历史教学设计   阅读:8335

概要:诺亚方舟的故事《新约全书》里记载说:从前有一个叫诺亚的人,一天他听到了神的声音。神说,由于人们的罪恶,将有洪水到来灭绝人世。神叫他造一只大船,说这样,就可以死里逃生。他在神的授意下,造了一只长方形的大船,叫方舟。当洪水到来的时候,他一家人上了方舟。船上还有狮子、老虎、兔子、鸽子等动物。过了许多日子,洪水还没有完全退去。诺亚打开笼子,放出一只鸽子。当鸽子飞回来的时候,嘴里衔着一片新拧下来的橄榄叶,他知道危险已经过去。后来人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。现在联合国徽记上也画着两根金色的橄榄枝。圣诞节的“圣”,指的是耶稣基督,圣诞节就是纪念耶稣诞生的日子。耶稣基督是基督教传说
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诺亚方舟的故事
《新约全书》里记载说:从前有一个叫诺亚的人,一天他听到了神的声音。神说,由于人们的罪恶,将有洪水到来灭绝人世。神叫他造一只大船,说这样,就可以死里逃生。他在神的授意下,造了一只长方形的大船,叫方舟。当洪水到来的时候,他一家人上了方舟。船上还有狮子、老虎、兔子、鸽子等动物。过了许多日子,洪水还没有完全退去。诺亚打开笼子,放出一只鸽子。当鸽子飞回来的时候,嘴里衔着一片新拧下来的橄榄叶,他知道危险已经过去。后来人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。现在联合国徽记上也画着两根金色的橄榄枝。
圣诞节的“圣”,指的是耶稣基督,圣诞节就是纪念耶稣诞生的日子。耶稣基督是基督教传说中的创始者,大约诞生于公元一世纪初,具体时间不清楚。耶稣是他的本名,“基督”是希伯来语“救世主” 的希腊译法。现今通过的公元纪年,即以所谓耶稣基督诞生之年为公元元年。
参考答案
A级 基础训练(小试牛刀)
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C
B级 能力检测(登高望远)
1.C 西罗马普国灭亡后,奴隶制瓦解,封建制逐步确立,习惯上称为中古时期。2.A 3.C 8世纪前期查理•马特改革后逐渐形成了封建采邑制,9世纪西欧封建制形成。 4.A 教会既拥有无上的精神权威,又是当时最大土地所有者。5.D 西欧的城市多为手工业和商业中心。6.B 教会垄断文化,实行愚民政策。7.B 13世纪末奥斯曼土耳其兴起;西罗马帝国亡于5世纪,东罗马帝国亡于15世纪,两者相差大约1000年。
8.(1)西欧等级制度 (2)农民 (3)封建主和农民 (4)不能,因为我的附庸的附庸不是我的附庸。
9.同意.在西欧长期动乱的过程中,基督教会乘机扩大势力和影响.法兰克等国君主接受了基督教,并向教会大量赐赠的地产,教会本身也巧取豪夺,占有大量土地.成为西欧最大的土地所有者;他们还加紧对人民的精神统治,残酷压制与教会观点相悖的”异端”思想,是西欧封建制度的精神支柱.
10.西欧封建社会特征:(1)开始时间晚,且持续时间短。中国封建社会开始时间比西欧早约1000年,持续2000多年。(2)神权凌驾一切,教会高高在上。(3)实行森严的等级制度,社会上流行着一句话:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。 而中国封建社会则是君主专制的中央集权制。(4)随着西欧城市的发展,在与封建主的斗争中,中世纪的西欧逐步形成了城市共和制和资产阶级的前身――市民阶级,为西欧资本主义的发展奠定了基础;而中国封建自然经济始终占主导地位,资本主义萌芽未得到发展。
11.过程:6世纪后四处征讨,财尽民穷,到处遭遇反抗→国力衰弱,外患不断;13世纪上半期曾被西方军队征服→15世纪中期,被奥斯曼土耳其灭亡。
原因:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。


 


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