中学2017学年度第一学期工作计划

中学2017学年度第一学期工作计划,标签：学校计划大全,http://www.5ijcw.com

　　2、打造优质的师资队伍。本着自主发展，分类指导，集体共进的原则，按教学新秀、学科骨干、领军人物、特级教师后备力量四个层次，分别制订标准，加强培训，提高教师的教学研究能力和思想道德水平，着力培养一批市、县有影响力的名师。并定期评选各类优秀教师、师德模范，大力弘扬正气，形成教书育人、管理育人、服务育人和爱岗敬业的良好氛围。

　　3、做好教师继续教育工作。建立教师进修和培训的激励机制，鼓励教师参加学历提升和进修，有计划地按排骨干教师参加省市级轮训，全面提升教师的教学技能。本学期的校本培训以“教学基本功竞赛“为主要形式，组织一次学科教学知识（所任学科的教材内容）竞赛，一次说课评课教学观摩。进一步推进“青蓝工程”向纵深发展，争取更多年轻教师进入名师行列。

　　（二）完善管理制度，提升管理水平

　　建立健全规章制度体系,是规范教学管理,提高教学质量的基本保障。制度建设要本着严格、实用的原则，体现出管理工作的规范性、有序性、导向性。

　　1、进一步完善校内管理制度。深化教职工聘任与上岗制度。完善各项工作考核评价制度，健全对教师、科室、年级组、学科组和备课组的考核评价机制，修订完善绩效考核方案，形成多劳多得、优劳优酬的绩效工资分配制度。

　　2、进一步推进精致化管理。根据学校实际情况，制定各部门精致化管理制度、方案，设计各项工作的流程图，构建精致化管理长效机制，大力推进科室制度文化建设。不断完善部门功能，全面提高管理效能。完善学校中观、微观层面的可操作性制度，使学校与科室的执行力有更明显提高。

　　3、进一步规范办学行为。切实实行校长责任制，充分发挥党委的政治核心作用和教代会在学校民主管理中的监督作用，健全行政例会制度，遵守议事规则，不断加强学校行政队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，深入开展调查研究，努力改进工作作风。以现代教育思想为指导，完善适应新形势的现代管理模式，使学校管理实现现代化、科学化、制度化、系统化。

www.5ijcw.com

　　（三）分类管理，提高年级组工作水平

　　各年级组要强化目标、效率和责任意识，有理念、有措施，全面提高年级的整体实力和管理水平。

　　1、初一、高一起始年级要立足学情抓规范。行为习惯方面要从小事抓起，让每一位学生都能站好队、扫好地、跑好操、言行文明、不穿奇装异服，都能写好字、听好课、记好笔记、做好作业、常总结会反思等。各科教学要本着“低起点、小坡度、勤反馈”的原则，在有效、高效方面多动脑筋，全面提升各科成绩。

　　2、初二、高二过渡年级应严防分化促发展。初二、高二多是学生容易产生分化的阶段，在抓好常规和教学的同时，班主任及各科任老师在教育教学过程中要严密关注学生思想、情绪、心里和成绩的变化。注意引导学生树立目标，明确责任，感恩父母，规划未来，奋力拼搏，超越自我，为进入初三、高三奠基。

　　3、初三、高三毕业年级要明确目标抓提升。根据学校制定的中考、高考目标，分解到班，年级组与班主任签订责任状。班主任要协同科任老师认真分析班情，把目标放大，定点到人。要关注尖子生的打造，优等生的培养、边缘生的提升，后进生的转化。

　　（四）深化教学改革，提高教学质量

　　牢固树立质量兴校意识，以“关注课堂”、“开展有效教学”为主线，务实教学常规，深化教学改革，整合教学资源，更新教学观念，规范教学行为，全面提高教学质量。

　　1、强化教学工作的指导和监控。制定并实施《江苏省淮北中学教学精致化管理实施方案》，以常规教学为抓手，规范过程，精致管理。（1）实行荣辱与共的捆绑式管理模式。校级领导、中层教干，蹲点包班，与年级主任、班主任捆绑在一起，层层签订教学质量提升责任状，对分管年级和蹲点班级的教学质量共同负责。特别是分管校长对教学质量不仅要负领导责任，还与年级主任一样担负直接责任。年级组在评价班级和教师时也采用捆绑式评价，即艺术教师和文化教师捆绑在一起，同备课组教师、同班级教师捆绑在一起，同荣辱、共进退。（2）加强周测及阶段性测试的监控。初、高三毕业年级要加强对周练、周测监督检查，选题要精、反馈要及时，练则改，改必评。错误率高的题目，老师一定要讲透彻，讲到位。各年级阶段性检测要认真组织，命题应贴近中高考，扎实抓严考风考纪，严肃阅卷纪律，努力降低阅卷失误，及时认真的分析总结。班级、学科要排队，落后的班级和个人要认真反思，迎头赶上。（3）加强课堂质量监控。教干、学科组及其他老师要积极听课、评课。老师听课不得少于20节，教研组长、备课组长听课不得少于30节，教干听课不得少于40节。听课必评，教研组组织的听课活动要集中评课，教务处尽快统一评课模式。个人自由听课也要及时点评，相互交流。被听者要及时写教学反思，每周教职工例会随机两名教干对上周的听课做点评。（4）健全质量监督考核奖惩制度。各项津贴发放、职级晋升、评优评先都与教学质量的考核为重要依据，教学质量不行，不管是校级领导，还是中层教干，取消一切评优晋级的资格，打破大锅饭的格局，切实实现优劳优酬的激励机制。（5）增强工作的计划性，各处室、各年级、各教研组、各学科组根据学校工作计划制定并调整各自的学期计划外，要将计划具体细化到月计划、周计划。特别是初、高三毕业年级，要在周末就把下一周的主要工作和教学内容公布进班级，让学生提前知晓，提前准备。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

上一篇：中学2017学年上学期工作计划