初中2017学年度第一学期工作计划

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一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、省市教育工作会议精神，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化，坚持“以特色谋求发展，以人为本，创建和谐校园”的办学方向，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村中学。

二、工作目标

教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学能力，切实加强教研组建设，提高教研组整体功能，优化备课质量，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。

德育工作：以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题系列教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。

管理工作：以创建教育现代化为载体，以教师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。

三、工作措施

（一）加强师资队伍建设，促进教师专业发展。

1、加强领导班子队伍建设。

继续狠抓班子成员的学习，不断提高管理人员的理论水平和业务能力。班子成员要有多吃苦、多动脑、多承担责任的思想，要有主动工作和创新工作意识，为全体教职工做好示范；既要各司其职、各尽其责，又要团结协作，形成合力，为推动学校的发展尽微薄之力。
2、以教研组为单位开展活动，促进教师专业发展。

加强教研组建设，以教研组为单位充分开展活动，做到有计划、有步骤、有考核，从而提高教师的教学理念、学科素养和教学实践能力。

3、构建平台，服务教师专业发展。

利用网络功能，构建教师学习平台和课堂交流平台。根据教育局的要求，鼓励教师设立个人博客，供教师学习和研究，且作为绩效考核的一项内容。

（二）以人为本，提高德育工作的针对性和实效性。

1、制订和完善德育管理制度及激励制度。

制定班级管理的评价机制，改进和完善班主任考核制度，调动班主任和全体教职工参与德育工作的积极性，更有利于学校的校风、学风、教风教育。

2、加强学生文明习惯的养成教育。

组织各班级学习各项规章制度，尤其是《中学生日常行为规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。结合学校实际，建立起规范的检查督促制度，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果。

3、积极开展主题教育活动，使德育工作落实到实处。

政教处要针对不同的年级开展相应的系列教育活动，通过系列活动开展，逐步形成德育工作的特色。

4、加大培训，打造班主任队伍。

班主任工作是学校工作的关键。通过开展班主任工作经验交流、主题班会的观摩等活动，切实提高班主任工作水平，帮助班主任掌握工作方法和技巧，提高班主任工作的实效性。

（三）推进精细化管理，全面提高教学质量。

教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。本学期学校的教学工作构想是围绕“226有效教学”这一主题，深入开展研究交流和观摩展示活动。扎扎实实做好教学工作，全面提高教学质量。

1、以教研组为单位，积极开展活动，使我校教研制度化、规范化。分学科、分年级开展专题化、系列化的“课堂教学实践与研讨”活动，提高课堂教学质量。尝试集体备课，主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材。

2、完善听课制度，加强对听课工作的管理。实行领导、教师互相听课制度，执行公开课听课和随堂听课，抓好听课、评课工作，督促教师间的相互交流。

（四）加强信息化建设步伐，提升学校管理水平。

继续抓住“多媒体进教室”这一契机，加强学校管理，从而提升学校的办学层次，是学校管理的一个发展趋势。强化师训措施，提高教师信息技术应用能力。

（五）做好后勤服务的保障工作，促进学校和谐发展、平安发展。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，加强自觉服务意识，变后勤为先行，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

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