中心小学2017学年度第一学期学校工作计划

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    2、坚持每天“阳光体育一小时”锻炼，让学生走好路、站好队、做好操、跑好步，切实发挥“阳光体育”在学生身体素质与习惯养成方面的积极作用。

    3、重视课外阅读，营造书香校园。（1）引导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。（2）保证学生每天有自由阅读时间。充分利用好学校图书室内的阅读资源。（3）有计划地举办读书故事会、读书交流会、诗文朗诵赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。（4）建立合理的评价体系，以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

    4、以“2+2”为抓手，推进社团活动的有效开展。（1）在全校范围内普及跳短绳活动，设立“校园吉尼斯”，组织挑战“吉尼斯”记录活动，激发学生挑战自我、不断超越的热情。（2）举办好校体育节、艺术节等传统活动。（3）挖掘校外资源，结合本校师资，在扎实开展科技、合唱、乐器、球类等社团活动的基础上，增设泥塑、花棍、舞龙等更多的社团，努力让每一位学生能产生在体育、艺术等方面的兴趣，发挥特长，促进成长。

    5、积极组织和参加各项赛事活动。组织相关辅导教师团队，加强训练与指导，提高质量和水平，积极参加上级部门组织开展的小百灵歌手大赛、鼓号大赛、四模竞赛、省健康促进学校创建、市红十字会示范校等赛事和创建，争取获得优异的成绩。

五、发展教师，以专业成长赢得尊重，获得幸福。

    专业水平高的教师总是从工作中体验到成功和快乐。很大程度上，他们是从“教书”走向了“育人”。一名成功的教师一定能用先进的教育理念与学生产生共鸣；用高效的课堂教学，与学生碰撞智慧；用丰富的知识底蕴，演绎人文和谐，赢得学生和家长的尊重。因此，发展学校，首先应该发展教师。

   1、和融团队要详细制定工作计划，细化措施，扎实推进，结合教师队伍建设工作，统筹开展各项活动，形成丰富的过程资料。

    2、加强师德建设。（1）加强政策法规的学习，对照《中小学教师专业标准》等文件要求，进一步统一思想，增强意识，规范教育教学行为，守住师德底线。（2）结合教师节，邀请区内老、中、青优秀教师代表来校开设讲座，分享工作经历，传递正能量，用身边的人影响和感召全体教师，深入开展向榜样学习活动。（3）创新举措，开辟更丰富的师德教育渠道，引导教师守住底线，学习先进，建设一支师德高尚的教师队伍。

   3、推进青蓝结对。(1)成立青年教师发展学校，相关处室共同协作，统一行动，制定方案，将青年教师与有经验的教师，骨干带头人，区内优秀教师结为师徒，从课堂、科研、班级管理、师德等多方面进行指导帮助。力争打造成江宁区十大青年教师研修的样板。(2)加强青年教师教学基本功训练，采取多种手段，提高说课、写字、朗诵、教学设计、教材分析、课件制作等多种能力。(3)坚持开展青年班主任培训班，通过定期研讨沙龙，就管理中存在的问题进行集中交流或经验介绍。继续开展《班主任教育案例》评选活动，编辑2013年《班主任教育智慧故事集》。务实开展主题班会课赛课、班主任基本功大赛等校内评比活动，帮助青年班主任迅速成长起来。（4）继续落实好校内师徒结对工作。

    4、扎实校本研训。（1）认真组织区级网络电子备课平台使用、管理与检查的系列培训工作。切实发挥新平台在教师备课、上课中的重要作用。（2）开展35周岁以下教师及区级骨干教师“专题网站”建设培训。通过培训，学会建立学科专题网站，并形成一部分精品专题网站。（3）新课程标准培训。组织教师继续学习新的课程标准，明确任教学科的教学目标，准确把握学科特征，进一步更新教育理念。组织教师在研读新课标的基础上，将学科知识点形成知识体系，帮助学生理清知识点之间的逻辑联系。（4）积极组织参加各级教研、观摩、培训及各学科赛课活动，以活动促培训，切实提高教师业务水平。

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