《“我”是计算高手──玩转EXCEL之“公式””篇》教学设计
概要：计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（ ）任务二：请同学们调出奥运会奖牌榜并运用老师所讲的方法计算各国奖牌总数。任务三：请计算08计算机各班的总收入、节余和支出比例。 计算机各班的班费收支一览表 班组 人数 每生上交班费(元)
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计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（ ）
任务二：请同学们调出奥运会奖牌榜并运用老师所讲的方法计算各国奖牌总数。
任务三：请计算08计算机各班的总收入、节余和支出比例。
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计算机各班的班费收支一览表 |
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班组 |
人数 |
每生上交班费(元) |
学校补贴 |
总收入 |
支出 |
节余 |
|
08计1 |
53 |
5 |
2 |
|
201 |
|
|
08计2 |
65 |
5 |
2 |
|
240 |
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08计3 |
69 |
5 |
2 |
|
213 |
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|
08计4 |
53 |
5 |
2 |
|
203 |
|
|
08计5 |
57 |
5 |
2 |
|
216 |
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关键字： Tag:高中信息技术教学设计，高中信息技术教学设计案例，教学设计 - 信息技术教学设计 - 高中信息技术教学设计
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