《一起来读电子书──文件管理》教学设计

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　　生：老师，快告诉我们怎么安装吧！

　　师：没问题，这其实是非常简单的一个操作，只要找到对应的安装文件，然后双击，打开安装窗口，选择安装路径按照提示安装即可。

　　师：演示pdf阅读器的安装。

　　生：尝试按照学案导航中的要求操作：安装software文件夹中的“非常酷手机书阅读器”到“d:\阅读器\非常酷手机书阅读器”中。

　　（3）学习查找特定格式的文件或者文件夹的方法

　　师：现在已经安装了软件，我们可以打开相应的电子书了，双击就可以阅读了。但是，大家记得我刚才说过，特定的软件只能打开与之相对应的文件格式，现在呢，我们就把pdf阅读器能打开的所有的电子书找出来。那怎么找出来呢？

　　生：……

　　师：一本一本地找固然可以，但是太麻烦，如果通过排列再找也可行。但是，如果条件稍稍改变，就不行了，比如我找第二个字符是A的，怎么找呢？

　　生：老师您快点说吧！

　　师：要随心所欲地找文件必须了解计算机上经常使用的两个统配符：？和*。它们特定的含义是什么呢？教师举一些特定的了例子，让学生加深印象。

　　生：尝试按照学案导航中的要求操作：在“我的书柜”文件夹中找出所有扩展名是“．umd”的电子书阅读器。

　　（4）学习快捷方式的创建技巧

　　师：最后，相信同学们和我一样，是个爱书的人，平时有闲暇总爱看一些自己喜欢的书。对于纸制的书籍，我常常在床头或者是办公桌旁边放上一两本，便于随时阅读。那么对于电脑上存放的电子书籍，如果我想看，为了也能够信手拈来，省去“翻箱倒柜”的麻烦，我们就可以在桌面上创建一些相应文件或者文件夹的快捷方式。

　　生：什么是快捷方式呢？

　　师：让大家观察，快捷方式的图标。

　　生：怎么创建的呢？

　　师：创建快捷方式有多种方法，教师演示。

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　　生：尝试按照学案导航中的要求操作：为“我的书柜”文件夹在桌面上创建快捷方式，并命名为“休闲书香”。

　　九、课堂小结

　　师：这节课我们讲了四个知识重点：压缩以及解压缩常识，软件的安装，文件的查找，快捷方式的创建方法，这几个知识点不但是高中会考的知识点，而且是日常生活中我们使用计算机经常要用到的几个操作，希望同学们能将这节课所学习的知识，灵活地应用到以后使用计算机的过程中去。

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