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必修3第16课 三民主义的形成和发展 课堂实录

[09-29 00:13:02]   来源:http://www.5ijcw.com  高二历史教学设计   阅读:8874

概要: 师:掌握得很准确,很好。那么新旧三民主义有何不同呢? (屏显)探究二:见导学单 题目:1.比较旧三民主义与新三民主义的不同 2.解析新三民主义和三大政策的关系 要求:自主思考2分钟,合作探究2分钟 生(合作探究)师(流动指导) 师:哪组先起来比较一下新旧三民主义的不同。 生14:(回答)师(屏显)1.不同:①明确“反帝”,民族平等;②强调民权为一般平民共有;③节制资本,扶助农工,实行“耕者有其田”; 师:这些不同就是新三民主义的发展,请问最大发展是什么? 生15:明确反帝。 师:很好。这些新的发展同是又是新的奋斗目标,在当时的国内
必修3第16课 三民主义的形成和发展 课堂实录,标签:高二历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
 

师:掌握得很准确,很好。那么新旧三民主义有何不同呢?

 

(屏显)探究二:见导学单 

 

 题目:1.比较旧三民主义与新三民主义的不同

 

2.解析新三民主义和三大政策的关系

 

要求:自主思考2分钟,合作探究2分钟

 

生(合作探究)师(流动指导)

 

师:哪组先起来比较一下新旧三民主义的不同。

 

生14:(回答)师(屏显)1.不同:①明确“反帝”,民族平等;②强调民权为一般平民共有;③节制资本,扶助农工,实行“耕者有其田”;    

 

师:这些不同就是新三民主义的发展,请问最大发展是什么?

 

生15:明确反帝。

 

师:很好。这些新的发展同是又是新的奋斗目标,在当时的国内外形势下如何实现这些新目标?比如反帝。

 

生:团结人民。

 

师:对内团结一切力量,国内重要的力量有什么?国际上能否得到力量支持我们反帝?我们来看孙中山的思考。

 

(屏显)材料一 中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救,他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候,漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了,我决定抓住它。


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  材料二 ……我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的农民、工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革,还要努力唤起民众觉醒……

──1922年孙中山谈话录

 

阅读材料并结合课文P80第三段,指出孙中山为挽救革命制定了什么政策?

 

生:(回答)师(屏显)联俄、联共和扶助农工三大政策。

 

(屏显)2.解析新三民主义和三大政策的关系

 

新三民主义或真三民主义,是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义,没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期中,就都是伪三民主义或半三民主义。

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