《小苗快快长》课堂实录 人教版一年级下册

《小苗快快长》课堂实录 人教版一年级下册,标签：一年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com
（3）取材料时要有顺序排好队，取完后速回座位上。

师强化要求：

师：你打算种什么？应怎么做？

生：我用土种，取土。

师：真不错，大家都知道怎么做了，那就开始取材料种植吧。（随即音乐《小雨沙沙》起）

生种植大蒜，师巡视。（学生态度很积极，种得很认真，很开心。种植完毕，音乐声停。）

师：谁愿把自己种好的拿上来展示一下？

生展示（水种的）用了半杯水。

师：你觉得自己种得怎样？

生：种得很好。

师：同学们，你们认为呢？

生：我觉得他用的水太多了，不好，应倒掉一些，不然，会把蒜瓣泡坏的。

师：谁还想上来展示一下。

生展示（土种的）

师：你觉得自己种得怎样？

生：很好。

师：你们认为呢？

生齐：很好。

师：把掌声送给他，老师再送你一颗智慧星（送奖品）。

师：同学们，今天种的大蒜能马上长出新苗来吗？怎样做才能让它快快长出新苗，并长大呢？说其它的小苗也行。

小组讨论、交流。

师：大家讨论好了，谁说说。

生：我要天天给它浇水，晒太阳。

师：天天浇水行吗？

生：不行，要土干了，才能浇水。

生：要天天去看它，关心它，土干了就浇水，经常晒太阳。

师：我们要天天去看它，关心它。

生：小苗长大了，还要给它拔草、捉虫、施肥。

……

师：你们真能干，懂得这么多，不过，老师有个问题想不明白，你们能帮帮老师，一起想明白吗？

课件出示：两位同学种吊兰，一盆茂盛，一盆枯萎了。

说一说：他们一样种的吊兰为什么长得不一样？

生小组讨论、交流。

师：大家想好了吗，谁愿帮助老师？

生：那位女同学的吊兰，她经常去给吊兰浇水，还给吊兰晒太阳，所以长得很茂盛。那位男同学把吊兰种下后，天天也不管它，你看看，花盆里的土干了也不浇水，所以，吊兰就死了。

师：你们这么一说，老师明白了，谢谢你们。你们想对那位男同学说点什么呢？

生：我想对他说：你不要只贪玩了，要好好管管你的吊兰，吊兰快要干死了。

生：我想对他说：你要向那位女同学学习，天天去照顾你的吊兰，浇水，让它晒太阳，你看她的吊兰长得多好。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

上一篇：《保护牙齿》案例与评析 人教版一年级下册