《风儿吹呀吹》课堂实录 人教版一年级下册

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师：今天，老师给小朋友们带来一件玩具，你们想看看吗？

生：想！

师：那就请小朋友们先把眼睛闭上，等尹老师数到3的时候再把眼睛睁开，好吗？

（出示五彩的风车）

生：哇──！

师：这是什么？

生：风车！ （高兴）

师：漂亮吗？

生：漂亮！ （情绪高涨）

师：谁能让风车转起来？ （激情调动）

生：我！我！我！ （激动）

师：我们请3位小朋友上台，比比看谁的风车最先转起来，而且转得快！其他小朋友就为自己的支持者加油、助威吧！

（三位同学自己想办法把风车转动起来了，两位用嘴把风车吹动，一位跑动使风车转动。）

生：加油！加油！ （全情投入）

师：3位小朋友的风车都转起来了，而且都转得很快，所以你们都是胜利者！

（师举起获胜3方的小手，其他小朋友热情的鼓掌、呐喊！）

活动一 了解“风”的形成

师：风车为什么能转起来呢？

生：因为有风。

师：对了，就是因为有风，风车才转起来了。在小朋友们身边到处都充满了空气，刚才小朋友使劲吹、用力跑，空气也跟着小朋友们做起了运动，动起来了，这样就形成了风。风，就形成于空气的流动。

活动二 寻找“风”

师：听！“风姑娘”来了。（多媒体播放风声，并出示教材上32页～33页图画。）刚才“风姑娘”和小朋友们玩风车累着了，她想藏在这幅画里悄悄地休息休息，我们把她找出来，和我们继续玩游戏好不好？

生：好！

师：“风姑娘”藏在什么地方呢？四人小组讨论讨论，并说说你怎么知道“风姑娘”藏在那儿的。

（集体交流，上台指说……）

生：“风姑娘”藏在小朋友的头发和衣服那儿，因为那个小女孩的头发和衣服都被风吹起来了。

生：柳条被风吹动了，所以这儿有风。

生：“风姑娘”藏在这儿！还好这个同学用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。

生：这个小女孩闻到花香了，说明有风。

师：为什么说明“风姑娘”在这儿呢？

生：因为风吹过会把远处的花香带过来，虽然我们离花很远，也

能闻到花香。

师：所以小姑娘说了一句──

生：（齐声回答）有──花──香！

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