《风儿吹呀吹》课堂实录 人教版一年级下册

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师：这风是从哪儿来的？

生：风扇。

师：这风是大自然制造出来的吗？

生：不是。

师：那是谁制造的？

生：人类！

师：对，我们人类是非常聪明的，可以自己制造风，风扇就是我们人类智慧的结晶。小朋友们你们也可以自己动手制造风，你们看看这是什么？（出示蜡烛，并点燃。）这下风姑娘可要出题考考你们啦！谁能自己动手制造风，使燃烧的蜡烛熄灭？注意了，你可以用你身上的任何一个器官，任何一件东西，做任何一个动作来制造风，我们比比看，谁的方法和别人的不一样，谁的方法最特别。

（四人小组讨论后集体交流，并请学生上台演示方法。）

生1：用嘴吹灭蜡烛。

生2：用书能煽出风，使蜡烛熄灭。

生3：直接把蜡烛拿到空调窗口，使蜡烛熄灭。

（其他同学情不自禁地为她想出的特别方法鼓起了掌。）

生4：脱下外衣，用外衣煽动使蜡烛熄灭。

生5：煽动扇子使蜡烛熄灭。

生6：用手使劲煽动，使蜡烛熄灭。

生7：取下头上的帽子，用它来制造出风，让蜡烛熄灭。

生8：今天外边很大的风，我把蜡烛伸出窗外，它就熄灭了。

生9：把蜡烛拿到门边，门一开一关能制造出风，使蜡烛熄灭。

生10：拿出口袋里的气球，使劲吹大，然后把气球口对准蜡烛，让它熄灭。

……

活动五 和“风”做游戏

师：小朋友们的点子可真多，“风姑娘”直夸你们呢！她很开心，要和小朋友们一起做游戏。现在请你们把和风姑娘有关的玩具拿出来，咱们一块儿到操场上和“风姑娘”做游戏吧！

（师生一起到操场尽情地放风筝，玩竹蜻蜓，玩风车……）

师：今天，老师和同学们一块儿学习了“风”的形成，一起寻找“风”，欣赏“风”，制造“风”，还和“风姑娘”做了游戏。“风姑娘”还有很多有趣的知识呢！她等着小朋友们用自己聪明的头脑，智慧的双眼，勤劳的双手去发现！

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