《我背上了新书包》教案

《我背上了新书包》教案,标签：一年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com

主题目标：

　　1．能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

　　2．体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

　　3．表现对小学生生活的美好憧憬。

　　教学重难点： 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

　　活动准备：

　　水彩笔、图画纸。

　　教学过程：

　　第一节

　　（一）．说一说上学后和上幼儿园有什么不同？

　　（幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等------）师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。

　　（二）。打开书第4、5页

　　观察图：是什么时间？在什么地方？（九月一日，学校门前）

　　有谁在干什么？说一说。

　　1．上学了，爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？

　　２．上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？ ３．你们第一天来上学时心情是怎样的？

　　课间活动：《唱上学歌》

　　观察书第6、7页的图

　　图上的小朋友上学时做了什么事？你们做了什么事？（安排了座位、发了新书、抄了新课表）

　　（三）老师讲《小猴上学》的故事来结束课

　　第二节

　　（一）回忆第一课时内容

　　小学生上学后的主要任务是什么？应怎样做才能成为一名合格的小学生。

　　（二）教师指导学生阅读第8页图。

　　指导同学思考：图上的小朋友是怎么想的？（有的同学想让老师喜欢自己，有的同学想早日戴上红领巾，有的同学想当值日生）

　　你想到了什么？（有的同学说想当升旗手，有的想当三好学生）

　　（三）指导同学把自己的美好愿望画下来

　　（四）展示自己的作品

　　（五）老师小结，结束本课

　　板书： 我背上了新书包

　　以上是同学们的作品

　　课后小结：通过画画的方式，使同学们表达了自己的美好愿望，并在展示中得到了大家的表扬，树立了信心。

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