春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册
活动背景
春天,是万象更新的季节。人们面对生机勃勃的春天,有画不尽的色彩,有写不完的诗篇,有唱不完的歌儿。对我们昆明而言,三四月份春意正浓,我们根据一年级学生的特点,结合人教版《品德与生活》一年级下册第二单元“走进大自然”之“春天来了”提供的素材,创设问题情境──“春姑娘在哪里”开展寻春活动,引导学生走进大自然,寻找春天的足迹。
活动目标
1.积极参加“找春天”的活动,调动各种感官观察、感受、发现春天的主要特征。
2.体会亲近大自然的乐趣,培养学生热爱大自然的情感,增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力,懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环境保护意识。
3.通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。
活动成果形式
1.学生的习作、磁带、图画、标本等。
2.有关活动的照片等。
3.有关活动内容的专栏、板报等。
4.学生的经历、体验、体会等。(以录音或习作方式出现)
5.举行“颂春”联欢会,综合展示活动成果。
活动的总体实施框架
活动主题 |
活动分项 |
学生自主选项 |
自选导师 |
1.找春天 |
组织学生到校园里找寻春姑娘: 说一说、写一写; 拍一拍、画一画、涂一涂; 制作压花标本。 |
||
2.春天里的变化 |
小组共同找寻春天的变化; 填表:春天的变化; 画嫩芽、涂色。 |
||
3歌颂春天 |
小组交流、学习自己收集的歌颂 春天的歌曲、诗歌; 表演:唱一唱、演一演; “颂春”组词大赛。 |
||
4.展示春天 |
作品展示:有关春天的照片、图片、标本、文字等。 |
||
5.留住春天 |
观看有关“春天”的VCD; 讨论:我为春天做什么? 情景故事小表演: (对学生进行环保教育) 颂春诗歌朗诵会。 |
关键字: Tag:一年级思品教学设计,一年级思品教学设计案例,教学设计 - 思品教学设计 - 一年级思品教学设计
上一篇:我换牙了──保护牙齿
《春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册》相关文章
- 春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册
- › 春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册
- › 春天来了作文700字
- › 小学生作文春天来了
- › 小学生日记春天来了
- › 初中英语作文 春天来了
- 在百度中搜索相关文章:春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册
- 在谷歌中搜索相关文章:春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册
- 在soso中搜索相关文章:春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册
- 在搜狗中搜索相关文章:春天来了─春姑娘在哪里? 教学活动 人教版一年级下册