《小苗快快长》课堂实录 人教版一年级下册
师:你们真能干,知道这么多。老师很高兴,为了鼓励你们继续努力,特为大家表演一个小节目。
师:表演魔术(变大蒜)。
(学生注意力很集中,师切换到实物投影仪,把节目表演的两瓣大蒜放在展示台上)
师:请同学仔细观察,这两瓣大蒜有什么不同?
生:一瓣大蒜长芽了,一瓣没有长芽。
师:你观察真仔细。今天老师教你们怎样种大蒜,让蒜瓣长出新蒜苗,好不好?
生齐声:好。
师:你们谁种过大蒜?上来试一试。
(一名学生上台用土种大蒜,在展示台上操作:他种时先用水和土混在一起,再把大蒜放下去。)
师:这位同学你种好了吗?老师这儿也有一杯种好的大蒜,(出示种好的大蒜)这是老师去请教了一位老农后种下去的,老农经验丰富,说如果选择半干半湿的土来种,下种时就不用再浇水,直接把蒜尾插进土里,蒜头向上,再用土轻轻盖上,也可不盖就可以了,这种方法叫土种。老师今天带来的土正是半干半湿的,正合适,你们看刚才这位同学种的大蒜和老农讲的有什么不同的地方吗?
生:他刚才在土里加了很多水,土都稀了,不对。
生:他种歪了。
生:老师刚才说今天种蒜的土可以不浇水,他浇水了。
生:他把蒜头插进土里了,应该是蒜尾插进土里。
……
师:他应怎样做呢?
生:直接把蒜瓣插进去就可以了。(生再演示)
师:你们还知道哪些种大蒜的方法呢?
生:我把大蒜泡在水里也能长出新蒜苗。
师:你怎么知道的?
生:我昨天看书的。
(课件出示:书上40页种植蒜瓣的图)
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师:你还会课前预习,真不错,上来试一试
生上台来用水种。(师又切换到实物投影仪,生到展示台上操作:该生加了大半杯水,把蒜瓣泡在里面)
师:你们觉得他种得好不好?
生:不好,水太多了,会把蒜瓣淹死的。
师:对,会淹死,水太多了,会把蒜瓣泡坏,腐烂,应少取一点水,只要把蒜尾泡住了就可以了。这种方法叫水种。不过,你能事先预习,这种习惯很好,老师送你一颗勤学星。
师:你们学会了吗?想不想过把瘾,做一做。
生高兴地说:想。
师:老师需要请几位同学帮忙。一位同学帮着取泥土,一位帮着发杯子,一位帮着发蒜瓣,一位帮着取水。
师提出要求:
(1)用土种的只能取土。
(2)用水种的拿着杯子取适量的水。
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