高中语文 《烛之武退秦师》学案 新人教版必修1

高中语文 《烛之武退秦师》学案 新人教版必修1,标签：高一语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之！”
既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”
大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。(选自《左传》)
10．对下列各句中加点词的解释，错误的一项是(3分)(　　)
A．亟请于武公　　　　　亟：屡次
B．大都不过参国之一 都：大概
C．蔓，难图也 图：对付
D．国不堪贰 贰：从属二主
答案　B
解析　都：城邑。
11．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A.焉辟害将焉取之　　　　　　　　　B.国之害也君之所知也
C.大叔又收贰以为己邑以乱易整 D.公闻其期其真无马邪
答案　A
解析　A项都是疑问代词，哪里；B项第一个“之”为助词“的”，第二个“之”用于主谓之间，不译；C项第一个“以”为介词“把”，第二个“以”为介词“用”；D项第一个“其”为代词，第二个“其”为语气副词。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“庄公寤生”使姜氏受惊，由此厌之，偏爱共叔段，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。
B．姜氏为共叔段请求封给制这一地方，庄公因制是险要之地而不给，可见其精明，深知其地对国家的重要性。
C．共叔段在母亲的纵容之下，违反国家制度，肆意扩张，臣下再三劝庄公约束共叔段，及早消除隐患，庄公不许，因为他对兄弟存有宽容之心，不忍下手。
D．当共叔段与姜氏密谋袭郑，完全暴露其叛乱行径时，庄公才认为“火候”已到，下令出兵伐京，一举击败共叔段。郑庄公竭力容忍共叔段得寸进尺，从表面看，好像处于被动地位，实际上主动权仍然掌握在郑庄公手里。
答案　C
解析　这绝不是宽容，而是故意纵养其恶，使其不断膨胀，让他在自取灭亡的道路上越走越远。
13．翻译下列句子。(9分)
(1)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！(3分)
(2)厚将得众。(3分)
(3)公伐诸鄢。(3分)
答案　(1)蔓延的野草都除不掉，更何况是您受宠的弟弟呢！
(2)他占多了地方就会得到百姓拥护。
(3)庄公又到鄢地攻打他。
译文
当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，叫武姜，生下了庄公和共叔段。庄公出生时难产，使姜氏受了惊吓，所以取名叫“寤生”，武姜因此讨厌庄公。武姜疼爱共叔段，想立他为太子，屡次向武公请求，武公都没有答应。
等到庄公当上了郑国国君，武姜为共叔段请求把制这个地方作为他的封地。庄公说：“制，是个险要的城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京这个地方，庄公就让共叔段住在那里，称他为“京城太叔”。

www.5ijcw.com 祭仲说：“都城城墙长超过了三百丈，高超过了一百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的城不能超过国都的三分之一，中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在的京邑，大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您控制不了。”庄公回答说：“姜氏要这么做，我怎能避开这祸害呢？”祭仲说道：“姜氏有什么可满足的呢！不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了；蔓延的野草都除不掉，更何况是您受宠的弟弟呢！”庄公说：“不仁义的事情干多了，必定会自取灭亡，您姑且看着吧！”

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页

上一篇：高中语文 《烛之武退秦师》教案 新人教版必修1