蟋蟀的住宅

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（h）带着你们的感受，全班来读这一段。
（i）这只不怕苦、不怕累的小蟋蟀，它的工具是那样的柔弱，却建造这座复杂的住宅。此时此刻，作者情不自禁地赞叹—— 生齐答：这座住宅真可以算是伟大的工程了。（板书：伟大的工程！）
 (j)让我们也和作者一同赞叹它吧！（师示范读：假使……工程了。请女生-男生-全班齐读。假使我们想到，1、2）
 e谁还能说一说蟋蟀还怎样建造住宅啦？
 (a) 它还注意整修,今天做一点，明天做一点可见整修的时间—— (生齐答：长 )
(b) 时间是什么时候？你从哪里知道的？
 f小结：从选择时间地址到艰苦的建造再到辛勤的整修，处处可见蟋蟀一直在用心精心建造着自己的住宅。（补充板书：精心建造）三．角色转换，广告创意
 1同学们读书可真认真啊！你们看一个小洞就有这么多的名堂，怪不得作者说：这座住宅这可以算是伟大的住宅了。现在，我们来换一换角色，你们就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师们为自己的住宅设计广告。好，拿起你的笔，开动你的脑筋，结合课文中的语言和内容开始吧。 （生设计广告）师（相机）：设计好了，可以在小组内先交流交流。
2展示广告。
（1）谁能起来展示一下你设计的广告？
（2）不错。同学们给他鼓鼓掌。
（3）看同学们说的这么好，老师也不禁想说一句，可以吗？（学生鼓掌）
（4）一流的建筑来自一流的建筑工程师，没有建筑师的精心打造，辛勤劳作，哪有这么舒适的建筑。（5）老师说的怎么样？（生：好！鼓掌）谢谢大家！今天的昆虫王国第一届住宅设计大赛先到此结束，还有广告我们下去交流，好吗？（生齐答：好！）
四．总结
1蟋蟀本是种普通的昆虫，作者怀着欣赏之情，长年累月、反复多次、不辞劳苦地观察，使它闻名于世。通过今天的学习，我们知道了蟋蟀住宅的特点，还知道了它的住宅是怎样建成的。
（板书：{ }
 2蟋蟀爱唱歌，它的歌声也很动听，下面让我们跟着《蜗牛与黄鹂》的音乐齐唱我们课前模仿创作的一首《蟋蟀和蝉》，再来夸一夸蟋蟀，好吗？（师放《蜗牛与黄鹂》音乐）生跟着音乐唱，在音乐声中结束新课。

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