ao ou iu 导学案

ao ou iu 导学案,标签：一年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

【学习目标】

⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。　　

⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能准确拼读音节。

【学习重点】

学会复韵母“ao ou iu”的发音。拼读有关音节。了解“iu”的标调。

【学习难点】

“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。

“iu”的教学也是难点。发“iu”时，中间有“o”；

“iu”和“ui”的字形相近，学生容易混淆。

【导学过程】

一、激趣导入，明确目标

1、师：上节课，我们认识了复韵母家族中的三个朋友，你们还记得它们的名字吗？让我们一起把它们请出来，好不好？

2、出示ai ei ui拼音卡，全班读，指名读。

3、你们和ai ei ui交上了朋友，有三个复韵母朋友知道了，说我们班的小朋友非常聪明和有礼貌，也非常想和你们交朋友，你们愿意吗？（板书课题：ao ou iu）。

４、揭示本课学习目标。

二、自学互动，合作交流

【自学互动一】

学习内容：运用学过的方法来学习ao ou iu的读音。

学习方式：自主思考，同桌互助。

学习任务：

1、你能叫出这三个复韵母朋友的名字吗？想一想，你能用什么方法，不用老师教就可以自己叫出它们的名字？

2、自主思考，同桌互助。

3、汇报（适时点拨：可以通过看图片来猜音，还可以运用老师教过的“复韵母发音口诀”读出来……）

4、师帮助读准ao ou iu的音。

（1）借助课文插图。

（2）温习“复韵母发音口诀”。（看前音,摆口形,口形变化要注意,谁在前面就谁就重,谁在后面谁就轻。快速向后滑过去，合成一音别忘记。）

（3）范读、带读、指名读。

【自学互动二】

学习内容：学习ao ou iu的四声。

学习方式：自主探究、合作学习。

学习任务：

1、师：ao ou iu戴上了漂亮的帽子，你们还能认出它们吗？

2、出示ao ou iu的四声。

3、游戏认读：小小摄影师。（随机让学生练习表达一句完整的话）

【自学互动三】

学习内容：学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能准确拼读音节。

学习方式：自主探究、合作学习。

学习任务：

游戏认读：闯过蝴蝶谷。（适时点拨“iu”的标调。）

课间小憩：欣赏歌曲《鱼儿鱼儿水中游》

【自学互动四】

学习内容：正确书写ao ou iu。　　

学习方式：自主探究。

学习任务：

1、观察ao ou iu在四线三格中的位置。

2、师范写，生练习。

3、展示作品，纠错。

三、教师点拨，掌握方法

1、可以通过看图片、运用老师教过的“复韵母发音口诀”读出复韵母。

2、“iu”的标调要注意“i”“u”并列标在后。

四、测评训练，提升能力

结合《同步练习册》

五、小结

通过这节课，你学到了什么？

六、布置作业

完成本课《课堂点睛》

【板书设计】

10 ɑo ou iu

āo áo ǎo ào

ōu óu ǒu òu

iū iú iǔ iù

我们一致在努力为您提供免费教育资源，包括精品课件、教案、试题、素材、教学设计、导学案、计划总结、动画等，无需注册，直接下载！欢迎您再次光临www.5ijcw.com http://www.5ijcw.com

上一篇：《风》教学反思