华师一朝阳学校2017学年度第一学期工作计划

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以“一帮一、一对红”的深化为契机，打造年级班级特色
德育在“一帮一，一对红”，这一思维课堂顺利推进的班级组织保障模式取得相当成效，广受师生欢迎的基础上，进一步深化，最终不仅为课堂思维点教学也为德育的课程化和育人功能提供保障。

让“一帮一、一对红”贯穿班主任工作的每一个环节
在继续做好班主任、副班主任交流“一帮一、一对红”的基础上，各班主任、副班主任之间互相学习，进一步落实“一帮一、一对红”。每个年级将在四个学科育人功能方面有重点的推进一至二个各个年级可以组织班主任与学科教师共同商定年级、班级特色重点育人点，根据学生身心发展特点，有计划有步骤有侧重的推进一至二个学科育人功能，让德育与教学在思维教育点上有机结合,使之能形成班主任工作和班级教育的特色，贯穿班主任工作的每一个方面，并逐步打造成年级特色。相应的，此项工作也应体现在班主任工作的常规管理和考核评价中。

让“一帮一、一对红”落实在学生道德建设的每一个方面
“一帮一、一对红”的深化，意味着这一模式不仅停留在课堂教学，学生道德建设的方方面面：学生良好行为习惯的养成教育，引导学生好学、会学、乐学等加强学风建设的手段，德育活动的课程化，班级发展评价体系，学生综合素质发展评价体系等都应该有“一帮一、一对红”及其深化模式。各个年级、各个班级应该在工作中创新性的开展“一帮一、一对红”，使其深化模式在真正实现育人功能的同时能够成为各个班级、各个年级的育人特色。

3.探讨协同教育的有效途径，继续做好家长学校的组织和研究工作，共同提高教育成果。

在成立学校家委会的基础上，成立学校家长教师协会和年级家长委员会分会，落实“家校通”联系制度和家访制度，做好德育质量监控和家长满意度调查工作，共同探讨家校合作和教育的新途径。

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4.做好科技、体育、艺术、卫生、团队、心理等工作

（1）开展丰富多彩的科技（教育）活动，培养学生的科技创新意识。

  （2）发扬和保持体育特色，全方位做好体育工作。落实体育工作条例，保证学生每天1小时的体育锻炼，开好校春季运动会。加强学生的体育活动及身体素质提高工作，努力降低肥胖率及肥胖新发率，做好全体学生的体育达标工作和初中中考体育的迎考准备工作。

   （3）做好艺术教育工作。校管乐团、舞蹈团、合唱团要保质保量完成训练任务。    

   （4）加强学生卫生教育工作，认真落实《学校卫生工作条例》，做好六病防治工作，加强对学生日常健康保健和食堂卫生的检查工作。

（5）做好团队工作。坚持办好中学生业余党、团校和学生社团活动；充分发挥广大团员和学生会干部的榜样引领作用，做好初一离队建团活动，发展一批新团员，加强团员队伍建设。

（6）加强心理健康教育，开展心理健康宣传月活动。

以新型年级负责制为抓手，实现管理高效化
本学期，新型年级负责制既是我校的发展考核项目，又是我校的管理特色。我们将在过去摸索的基础上，通过对《新型年级负责制推进方案的落实》来帮助各个年级在完成学校常规工作的基础上，围绕课堂思维点教学和“一帮一,一对红”打造各个年级特色，在实现学校管理高效的同时，凸显我校作为引进校的管理特色。

以初高三毕业班工作为重点，实现学校发展
掌握学生学情
落实初高三毕业年级常规教育教学管理及过程性管理，根据毕业班管理流程和目标，细化各时段工作，责任到人。做好毕业班学生的学情分析、心理辅导和学业辅导，真正做到教师人人对学生每人“底数清、目标明”。

加强教师培训
加强初高三教学校内培训，组织初高三教师认真学习2013年《北京市中考考试说明》、《北京市高考考试说明》教学大纲和新课程目标，加强对考题的研究。各科制定周密的初高三复习课计划，提升迎考水平；严查复习课教案，杜绝盲目性、随意性。加强与朝阳区初高三教研员的联系，并请薄弱学科的教研员定期来校研课指导，提升复习课质量。初高三教师要积极参加进修，不缺勤。并对进修情况进行检查、反馈。定期召开研讨、交流会，制定出针对毕业班成绩提高的切实可行的系列措施，每位教师步调一致，讲求实效，打整体仗，加强协调合作，避免某一学科过多占用学生学习时间的现象。

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