八年级政治上册 第四课《老师伴我成长》第二框《主动沟通 健康成长》习题 新人教版

八年级政治上册 第四课《老师伴我成长》第二框《主动沟通 健康成长》习题 新人教版,标签：八年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com

（3）如果你是他，你会怎么做?

参考答案
一、单项选择题
1．A　　2．C　　3．D　　4．D　　5．C　　6．B　　7．B　　8．C　　9．B　　10．D
二、多项选择题
1．CD[提示：此题设置的目的是让我们明确：老师是我们学习的引导者，不是权威]　　2．ABC[提示：此题考查我们换位思考的内容，学会在师生交往中从老师的角度看问题，更好地理解老师的良苦用心，增进师生间的了解]　　3．ABD　　4．ABCD[提示：此题考查新型师生关系的特点，“教学相长”指的 是老师和学生相互促进、共同进步]　　5．ABCD[提示：此题考查师生交往的艺术和礼貌]
三、辨析题
（1）虚心听取老师的意见，保留自己的观点，在课后与老师继续探讨。
（2）主动找老师沟通．说明真相。
（3）及时承认自己的错误．再用恰当的方式指出老师态度粗暴的问题。
（4）理解老师的苦心，努力按老师的要求去做。
四、漫画分析题
（1）不对。
（2）继续这样的话，他的成绩会越来越差，而且会造成师生感情的隔阂，影响师生之间正常的交 流和沟通。
（3）如果我是他，我会及时找老师沟通，把自己学习上的困难和想法告诉老师，请老师给予帮助。
五、情境辨析
（1）李伟的不妥之处有：和老师称兄道弟，把老师当哥们儿；随便出入老师的宿舍和办公室，建议他：尊重 老师，不应直呼老师的名字；老师是师长。而不是哥们儿，交往时应注意分寸；要讲礼貌、懂礼仪、进入老师的宿舍和办公室应先得到老师的允许，而不要随意出入。
（2）老师是良师、是益友，但老师首先是师长，所以与老师的交往和与同学的交往有相同点，也有 不同点。相同点在于：都需要互相尊重、真诚相待、彼此宽容、坚持原则等；不同点在于：老 师做为师长需要我们主动沟通，需要我们服从老师的教导，注意交往的场合，把握交往的分寸。
（3）交往是一门艺术，沟通需要方法。在建立新型师生关系的过程中，需要我们掌握沟通方法，把握与老师交往的尺度，从而形成民主、平等、和谐的师生关系。

 

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