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八年级思品上册 文明交往礼为先 教学案

[09-28 23:50:52]   来源:http://www.5ijcw.com  八年级思品教学设计   阅读:8115

概要:课标导读 1、在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。2、体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度,并乐于以礼待人。重点 与人交往时做到讲文明、有礼貌是本框的教学重点与教学难点。学习过程:预习导学: 1、为什么要讲文明、有礼貌?(文明礼貌的重要性)2、交往礼仪应遵循哪些原则?3、如何养成文明礼貌的行为习惯?(与人交往应具备的素养)巩固提高:1、 遇到下列情况,你会怎么做?(1)在餐厅吃饭,有人不小心把菜汤溅到我身上,我会___________________________(2
八年级思品上册 文明交往礼为先 教学案,标签:八年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com

课标导读 1、在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
2、体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度,并乐于以礼待人。
重点 与人交往时做到讲文明、有礼貌是本框的教学重点与教学难点。
学习过程:
预习导学:
1、为什么要讲文明、有礼貌?(文明礼貌的重要性)


2、交往礼仪应遵循哪些原则?


3、如何养成文明礼貌的行为习惯?(与人交往应具备的素养)


巩固提高:
1、 遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在餐厅吃饭,有人不小心把菜汤溅到我身上,我会___________________________
(2)朋友在学习上遭受挫折而对自己信心全无。在他苦闷之时,我会______________
(3) 你生病没上学,朋友帮你补上落下的功课。我会___________________________
2、小丽的同桌曾经因为一件小事儿误解了她,小丽为此一直耿耿于怀。终于有一天,小丽找到了报复的机会,在一次考试中,同桌忘了带橡皮,可小丽就是不借。
你认为小丽做得对吗? 为什么?

3、初二学生小军平时说话、做事总是强词夺理、盛气凌人。学习本节课内容后,他认识到自己以前的做法是错误的,现在他变得有礼貌了……你认为教材中的哪些内容使小军发生了如此大的变化?

学后反思:
 

学案7答案:
预习导学:
1、为什么要讲文明、有礼貌?(文明礼貌的重要性)
①礼貌是文明交往的前提。 ②讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 ③语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。
2、交往礼仪应遵循哪些原则?
①平等待人是交往礼仪中的一条重要原则。
②尊重他认识交往礼仪的另一条重要原则。尊重他人也就是尊重自己。
③宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。
3、语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。
巩固提高:
2、不对。
原因是:宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。它表现为一个人待人宽厚、有气量。在与人交往中,难免发生磕磕碰碰的事情。学会宽容和大度,可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。
3、文明礼貌的重要性:①礼貌是文明交往的前提。 ②讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 ③语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。
交往礼仪三原则是:①平等待人是交往礼仪中的一条重要原则。 ②尊重他认识交往礼仪的另一条重要原则。
③宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。



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