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七年级英语上册《Starter Unit1 Good morning!》全单元导学案 教新目标版

[09-28 20:33:02]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级英语教学设计   阅读:8290

概要:课堂小结I’ve learned in this class(这节课我学会了):1.从Aa至Rr,我总共学了4个元音字母,它们的大小写分别是2..Words(单词):当堂检测一、写出从Aa至Rr中含有/eɪ/音素的字母的大小写。二、写出从Aa至Rr中含有/e/音素的字母的大小写。三、写出从Aa至Rr中含有/i:/音素的字母的大小写。四、从Ii至Rr中小写字母一笔完成的有:五、连线肯德基 NBA(美国)全国篮球协会 KFC中央电视台 CD光盘 AM.上午 CCTV六、单项选择。( )1.P Means(意味着) A.(路标所示)停车区 B.禁止停车C.通行( )2.Aa至R
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课堂小结
I’ve learned in this class(这节课我学会了):
1.从Aa至Rr,我总共学了4个元音字母,它们的大小写分别是

2..Words(单词):

当堂检测
一、写出从Aa至Rr中含有/eɪ/音素的字母的大小写。

二、写出从Aa至Rr中含有/e/音素的字母的大小写。

三、写出从Aa至Rr中含有/i:/音素的字母的大小写。


四、从Ii至Rr中小写字母一笔完成的有:


五、连线
肯德基 NBA
(美国)全国篮球协会 KFC
中央电视台 CD
光盘 AM.
上午 CCTV

六、单项选择。
( )1.P Means(意味着)
A.(路标所示)停车区 B.禁止停车
C.通行
( )2.Aa至Rr中小写字母占三格的有:
A.f B.p C.f和j
课后反思

Period Three (Section B la-4)

学习目标
1.复习Section A的内容。
2.掌握2个新单词:spell, please
3.掌握句型:
-What’s this in English? -It’s a key.
-Spell it, please. -K-E-Y.
重点:Key sentences.
难点:How to use key sentences.
处理方法:Situation simulating method, communicative method, task-based method.
快乐自学
1. I can finish. (我能完成)
我能完成ppt上的三道大题。
2. I can read.(我会读)
我能大声地读课后目标1中的两个新单词,并记忆。
3. I can listen.(我会听)
我听磁带,不仅巩固了原来学过的句型:
-What’s this in English? -It’s a key.
而且还学会了课后目标2中的新句型:
-Spell it, please. -K-E-Y.
4. I can finish lb and 2a.(我能完成lb和2a的内容)
听磁带,我能编序号,并完成lb;除了lb的4个单词,我能从2a的图片中找出更多的单词,它们是:


4. I can act.(我会表演)
我能用身边的实物,和同伴一起操练句型并表演。
-What’s this in English? -It’s a ruler.
-Spell it, please. -R-U-L-E-R.
5. I can do. (我会做)
听录音,我能圈出所听到的字母,完成3a。
6. I can write. (我会写)
根据所学到的字母,我能填出所缺的字母,完成3b。
7. I can listen and repeat.(我会边听边读)
听录音,大声读,我知道了Ii和Oo在开音节、闭音节中的发音规则,完成活动4中的任务。
Ii Oo
开音节
闭音节
合作探究与展示
小组讨论:
1.拼写单词时,应注意哪些方面?
2.Spell it, please.和Please spell it.含义相同吗?
课堂小结
I’ve learned in this class(这节课我学会了):
New words(新单词):
Sentences(句子):
字母A、E、I、O的发音规则:
A E I O
开音节
闭音节
当堂检测
1. What’s this ________ _________.(用英语)
2. This is ______ ________(一只钢笔)
3. I’m _____________(很好), thanks.
4. Good ___________!(傍晚好)
5. Good morning!(对本句作出回答)
________________________
6. Spell the word “map” please.(对本句作出回答)
___________________________
7. --_____________ (根据答句写出本句)
-- I’m OK.
二、选出与 所给字母含有相同音素的一项。
( )1. A A.H B. map C. thanks
( )2. E A.B B.F C.L
( )3. I A. hi B. quilt C. English
( )4. O A. orange B.OK C. Bob
三、用物件pen编四个句子,进行问答,注意标上标点符号。
-
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-
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课后反思

Period Four (Self Check)

学习目标
1.复习本单元所学的字母。
2.复习本单元的重点单词及短语:
what,is,this,in,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,in English
3.复习本单元重点句型:
-What’s this in English?
-It’s a map.
-spell it, please.
-M-A-P.
重点:Key vocabulary, Structures
难点:To use the sentences fluently.

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