《滕王阁序》学案

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2、阅读第一段，思考：
①作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?( B级)
 
 
 
②作者如何写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语?( B级)
 
 
 
③文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处?( C级)
 
 
六、达标检测
1、解释下列一词多义的词(B级)
故：
①豫章故郡，洪者新府                   ②故天将降大任于斯人也
③君安与项伯有故                       ④既克，公问其故          
⑤故遣将守关者
尽：
①宾主尽东南之美                       ② 潦水尽而寒潭清
属：
①时维九月，序属三秋                   ②有良田美池桑竹之属             
③在骨髓，司命之所属
穷：
①穷岛屿之萦回                         ②穷且益坚
③日暮途穷                             ④不忍穷竟其事

www.5ijcw.com 2、默写填空：(A级)
________________________，烟光凝而暮山紫。
________________________，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；__________________________________。
3、把第二段中“云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”改写成写景散文。(C级)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
七、学后反思：
《滕王阁序》学案（第二课时）
一、学习目标
1、积累3、4、5段文言知识。
2、分析典故，体会作者复杂的情感。
二、学法指导
用典除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想丰富，语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的表达效果。
三 、自主学习
1、解释下列加点的字词（B级）
四美具                                             穷睇眄于中天
关山难越，谁悲失路之人                             屈贾谊于长沙
窜梁鸿于海曲                                       所赖君子见机

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