七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版
四、作业
①抄写并识记字词。
②背诵这首诗歌。
③完成“研讨与练习”二(准备课堂交流)。
④预习剩余部分内容。
第二课时
第二课时
教学内容
①检查作业。
②继续研讨与赏析。
③语言运用。
教学设计
一、检查作业
①识记字词。 ②朗读、背诵。
二、研讨与赏析(二)
课堂讨论(8——12节)诗歌的思想内容及语形象化语言。
第8节,你能从现实生活或个人体验中找出实例,说明“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?
——教师引导学生举出实例,加深对课文的理解,认识理想的人生意义。
第9节,这一节与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义?
——提示:并列关系,都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写,这一节是从反面写。第三、四句是两个倒装句,分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己,何况是一般人呢。
第10、11节,这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同?可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?
——提示:层进关系。第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋,应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。不能换,“蜕”是由好向坏转化,而“变”可变好也可变坏。
第12节,这一节的主要内容是什么?它在全诗中的作用是什么?第一、二句表达了作者怎样的思想感情?
www.5ijcw.com ——阅读体验 :组织学生对照课文,联系自己,谈谈应怎样树立远大理想,并为之努力奋斗。教师应让学生自由论谈,教师给予必要的点 拨,使学生确立正确的世界观、人生观和价值观。
三、语言运用
①语言运用并交流(仿照第一诗节,写几句话)
教师示例:
爱心是风,卷来浓密的云;
爱心是云,化作及时的雨;
爱心是雨,滋润久旱的树;
爱心是树,为你撑起绿阴。
(这个练习难度比较大,教师应帮助学生分析这段文字的结构特点,鼓励学生大但尝试,并多给予赏识性评价。)
②修辞训练
这首诗运用了大量的比喻,贴切而又生动,使抽象的事理形象化。教师应指导学生深入体会,学习掌握,提 高想像思维的能力和语言表达能力。训练方法,可由教师或同学指明一些事物,让大家打比方,进行修辞训练,看谁表达得形象生动。
四、教师小结
同学们,我们朗读、研讨和赏析了这首诗歌,掌握了诗歌的基本结构,理解了诗歌的主要内容,体会了诗歌的形象化语言,并深入地谈了学习体会。理想犹如航标灯,它指引着我们的人生之旅。愿大家从小树立崇高的理想,并为实现自己的理想而努力奋斗。我想,一个有理想的人,一定是一个精神生活很充实的人,也一定是一个很高尚的人。
五、作业
①完成 “研讨与练习”一。
②将“思想交流”整理成300字的随笔。
六、教后反思:
反馈练习 一.注音
倔强 玷污 诅咒 可望不可即
二.如何理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。”这句话?
课堂小结 ⑴内容总结: 《理想》是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用形象化的语言及丰富的意象诠释了什么是理想,理想的历史意义 、人格意义、人生意义等内容,从多种角度赞美了理想,用充满韵律的语言展示了对人生的理性思考,内涵深刻。
⑵方法归纳:朗读与品味
课后作业 巩固练习 (1)人为什么要有理想?
(2)人要有怎样的理想?
(3)(提升)怎样把远大理想贯穿在日常学习、生活中?
另外还应注意:一,全诗全用比喻写出来,虽是哲理诗,即很形象生动,既然有这一特点,那么可以把课文当成学习比喻和学习诗歌的好 范本;二诗写得早,应照 顾现代中学生的心理特点,但也不能完全 迁就。
预习设计 1.课前收集一些现代诗歌
2.有感情的朗读诗歌
3.查阅资料,分析诗歌的语言
板书设计 (总)理想的意义 (第1节)
(分)历史意义 (第2-3节)
人格意义 (第4-7节)
人生意义 (第8-11节)
(总)树立远大的理想 (第12节)
反思与重建 本课的教学设计最突出的亮点有以下几个方面
1.朗读诗歌,把握情感
2.品味语言,体味内涵
3.畅谈感受,创建理想
关键字: Tag:七年级语文教学设计,七年级语文教学设计案例,教学设计 - 语文教学设计 - 七年级语文教学设计
《七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版》相关文章
- 七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版
- › 七年级语文教学工作总结
- › 人教版七年级语文下册教育教学总结
- › 2014学年上学期七年级语文上册教学工作计划
- › 七年级语文下册教学计划
- › 七年级语文下册教学计划1
- › 人教版七年级语文下册教学计划
- › 语文版七年级语文下册教学计划
- › 七年级语文上册 第1课《在山的那边》教案 新人教版
- › 七年级语文上册 第1课《在山的那边》导学案 新人教版
- › 七年级语文上册 第1课《在山的那边》同步习题 新人教版
- › 七年级语文上册 第2课《走一步,再走一步》教案 新人教版
- › 七年级语文上册 第2课《走一步,再走一步》导学案 新人教版
- 在百度中搜索相关文章:七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版
- 在谷歌中搜索相关文章:七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版
- 在soso中搜索相关文章:七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版
- 在搜狗中搜索相关文章:七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版