小白兔和小灰兔教学设计

小白兔和小灰兔教学设计,标签：一年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
　　　　·小灰兔回家后是怎么做的？结果如何？
　　　　　四人小组为单位讨论。
　　　　·交流学习结果。
　　　　　（板书：吃白菜、要白菜）
　　　　·在要白菜的路上碰见了谁？它去干什么的？
　　　　　（送白菜）
　　　　·小灰兔所以什么态度啊？
　　　　　用奇怪的语气读这句话。
　　　　·小白兔的才从哪来的？
　　　　　齐读第9段。
　　　　·你觉得这句话是什么意思
　　　　　自由发言。
　　　　·师总结：正像歌里唱的一样：”幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造。“
　　五、自由续编故事。
　　　　小灰兔听了小白兔的话会怎么做啊？
　　　　自由准备——指名发言
　　六、巩固课文
　　　1、复述课文。
　　　2、总结课文。

　　板书设计:
　　　　　　　小白兔: 要菜籽___种白菜____送白菜　(只有自己种,才有吃不完的菜)
　　　　　　　小灰兔: 拿白菜___吃白菜____要白菜
 

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