动手做做看教学设计1

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   小伊琳娜听懂了朗志万的话吗？刚才还十分气愤的她会对朗志万说些什么呢？故事带给我们许多启发，尤其是伊琳娜，你想对她说些什么呢？请你选择其中一个问题，把你想说的话写下来。待会我们来交流一下。（课件出示要求）

2、全班交流。

3、是啊。正因为有了敢于质疑权威，肯动手实践的科学态度和坚持主见，不轻信盲从的思维方式，小伊琳娜的妈妈和朗志万才成了科学家，伊琳娜长大后也成为了大科学家呢。颜老师相信，我们班的小朋友也懂得了这些道理，以后也会有了不起的成就。对吗？对！好，下课。

板书：            13、动手做做看

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  不会　金鱼图
　　　　　　　　　　朗志万 →→→
　　　　　　　　　　　 鼓 　　　　　　　　　 漫出　水杯图
　　　　　　　　　　　 励
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （伊琳娜生气头像）

　　（伊琳娜头像）   　　　　　　　　　　　　　　（伊琳娜高兴头像）
　　　　　　　　　　　　　（金鱼放入杯中，水漫出图）

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