从生物圈到细胞 教学设计
概要:www.5ijcw.com四、教学中的其他问题及对策本节教材涉及较多的初中知识,同时,由于时间相隔较长而容易遗忘,因此,本节教学除完成知识上的教学目标之外,还具有熟悉学生,了解学生,激发学习兴趣的目的。基于此,教师在教学时应该注意以下三点。一是尽量帮助学生回忆初中所学的知识,对相关知识进行补充和拓展。二是不要仅仅拘泥于具体的知识,还应该引导学生从系统的角度看待生命活动离不开细胞以及生命系统的结构层次。三是要根据学生回答问题的情况及时调整问题的难度和教学策略,并注意教师列举的事例应尽量与学生的生活经验和社会热点相联系,以提高学生学习的积极性。上一页 [1] [2]
从生物圈到细胞 教学设计,标签:高一生物教学设计案例,http://www.5ijcw.com
www.5ijcw.com
四、教学中的其他问题及对策
本节教材涉及较多的初中知识,同时,由于时间相隔较长而容易遗忘,因此,本节教学除完成知识上的教学目标之外,还具有熟悉学生,了解学生,激发学习兴趣的目的。基于此,教师在教学时应该注意以下三点。一是尽量帮助学生回忆初中所学的知识,对相关知识进行补充和拓展。二是不要仅仅拘泥于具体的知识,还应该引导学生从系统的角度看待生命活动离不开细胞以及生命系统的结构层次。三是要根据学生回答问题的情况及时调整问题的难度和教学策略,并注意教师列举的事例应尽量与学生的生活经验和社会热点相联系,以提高学生学习的积极性。
关键字: Tag:高一生物教学设计,高一生物教学设计案例,教学设计 - 生物教学设计 - 高一生物教学设计
上一篇:分子与细胞 教学分析
《从生物圈到细胞 教学设计》相关文章
- 从生物圈到细胞 教学设计
- › 从生物圈到细胞 教学设计
- › 高中生物 第一章 走进细胞第一节从生物圈到细胞教学案 新人教版必...
- › 高中生物 第一章第一节 从生物圈到细胞教案 新人教版必修1
- › 高中生物 第一章第一节《从生物圈到细胞》强化训练 新人教版必修1...
- › 高中生物《第一章 第一节 从生物圈到细胞》课后练习 新人教版必修...
- 在百度中搜索相关文章:从生物圈到细胞 教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:从生物圈到细胞 教学设计
- 在soso中搜索相关文章:从生物圈到细胞 教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:从生物圈到细胞 教学设计