高中地理 第二章第一节《冷热不均引起大气运动》学案 新人教版必修1

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步步高P21新知梳理。

[重点难点]
本节最重要的内容是如何学会画风向，然后通过风向的画法推理与之相关的内容。
1、在等压线上判断风向。
(1)近地面风的画法：
第一步：先画水平气压梯度力。特征，过要画风的点，过垂直于该点附近的等压线的箭头，箭头由高压指向低压，最好用虚线表达。(利用水平其他梯度力的特征画就。)
第二步：确定南、北半球，如果北半球，将此线向右偏移，南半球向左偏移即可，度数不要太大30°左右就行。下面图 1，图2是画风的示意图。
如果是北半球高空中的风的话，利用第二步直接将此线向右偏移至与附近等压线平行，相当于垂直。
　应用1、在图3中有①、②二种风向。如果经过A点的风向是①方向，那么请问此等压线的中心是低压还是高压？三条等压线的数据大小排序是？并回答此地在北半球还是南半球？如果经过A点的风向是②，那么此地是那个半球？

图1 图2


2、判断风速
(1)同一幅等压线图上,等压线密集,风速大;等压线稀疏,风速小.如图4中,风速的大小为A＞B＞C.
(2)相邻两条等压线间的气压差越大,水平气压梯度力越大,风速越大.如图五中,风速的大小为a＜b


3、风向名：风的名字是以其来的方向命名的，如来之东北就叫东北风，依次类推。

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