必修3第13课　从蒸汽机到互联网　学案

必修3第13课　从蒸汽机到互联网　学案,标签：高二历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
  16．阅读下列材料，回答相关问题：   材料一 分工、水利特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ──引自恩格斯《英国工人阶级状况》    

www.5ijcw.com 材料二 蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。 ── 引自恩格斯《致爱·伯恩施坦》      材料三  因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。                                              ──引自马克思《雇佣劳动与资本》   请回答： （1）材料1涉及到的史实称作什么？“震撼旧世界基础”引起了社会结构哪一重大变革？   （2）写出18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动做出重要贡献的发明家。   （3）大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处？成为了什么人？   （4）分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。     参考答案：   1—5：DCCDD   6—10:BDDDB    11—15:BBBDD   16（1）工业革命。使社会日益分裂成为两大对立阶级—工业资产阶级和无产阶级。（2）瓦特、富尔敦、史蒂芬孙。（3）到资本家的工厂里成为雇佣工人。（4）科学技术是生产力。

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