必修3第12课　破解生命起源之谜　学案

必修3第12课　破解生命起源之谜　学案,标签：高二历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
  1．西方基督教宣扬上帝创世说，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的原因 ①基督教的说教具有麻痹性 ②教会垄断了教育 ③教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 ④当时社会生产力和科学的落后   A．①②③④    B．①②③     C．②③④     D．①③④   2．创世神话的共同特征是   A．人类始祖亚当和夏娃都是由上帝创造的   

www.5ijcw.com   B．世界万物，包括人类，都是由神创造的       C．人类都是由神演变而来的       D．神主宰世间的一切   3．在细胞的发现与细胞学说确立和完善过程中，下列人物作出过重要贡献的有   ①胡克 　②施来登　　③施旺 　④牛顿 　 ⑤伽利略 　 ⑥德马克   A．①②③④    B．①②③⑤     C．①③④⑤     D．①②③⑥   4．19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响，提出的两个著名原则是   A．“用进废退”和“获得性遗传”  B．“物竞天择”和“适者生存”   C．“自然选择”和“适者生存”    D．“物竞天择”和“获得性遗传”   5．生物进化论诞生的标志是   A．细胞学说的创立               B．《物种起源》的出版   C．《人类的起源》的出版          D．血液循环学说的创立   6．达尔文的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。这说明了   ①达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的一击 ②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基 ③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论具有严密的科学性   A．①②        B．③④          C．①③        D．②④   7．《圣经·创世纪》记载，世间万物包括人类都是由神创造的，证明“造物主”即神根本没有存在的必要，使人们的思想发生跃进的学说是   A．血液循环论    B．细胞学说     C．生物进化论    D．牛顿力学   8.19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为   A. 西方人文主义思想精神的进一步发展         B. 启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广        C. 人猿同祖学说普遍得到了人们的认可       D. “物竞天择，适者生存”进化观点的提出   9．从根本上改变19世纪多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法的是   A. 血液循环学说     B. 日心说     C.  进化论      D. 细胞学说   10．有人说：漫画是黑色幽默的历史。漫画把历史的内涵以嘻笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质漓尽致一目了然。右图的漫画主要针对的是   A．《物种起源》             B．《人类的起源》　   C．《纯粹理性判断》         D．《自然数学的哲学原理》   11．达尔文的进化论改变了我们对地球上生命的理解，与其内容不符的是   A．一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程   B．物种不断地变异，没有遗传，新种产生，旧种灭绝   C．生物间有共同祖先，彼此间有一定的血缘关系   D．自然选择是变异最重要的途径   12．生物进化论的历史意义不包括：   A．对欧洲思想界产生了巨大影响，挑战了封建神学创世说   B．进化论开创生物科学发展的新时代   C．促使知识经济很快出现   D．对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大的震动   13．在19世纪的科学家中，其科学思想对于解放人们的思想与哥白尼的太阳中心说可以比拟的是   A．牛顿的力学体系          B．达尔文的进化论     C．门捷列夫的周期表        D．道尔顿的原子论   14．18世纪下半叶至19世纪，生物学领域取得了革命性的进展，主要表现在①细胞学说的创立②《物种起源》一书的出版 ③早期的生物进化思想的出现 ④《人类起源》一书的出版   A．①②③       B．①②④      C．②③④      D．①②③④

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