八年级历史上册 第一单元 第4课《甲午中日战争》同步习题 新人教版

八年级历史上册 第一单元 第4课《甲午中日战争》同步习题 新人教版,标签：八年级历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
20、阅读下列材料：
甲午中日战争中，礼部侍郎志锐上书道：“总计中日交涉以来……我愈退则彼愈进，我益让则彼益骄，养痈遗患，以至今日。夷焰张，贪婪无已，一误再误，则我中国从此无安枕之日。”
请回答：
（1）志锐在上书中对中国清政府和日本的看法是怎样的？
（2）从材料中可以看出志锐对日的主张是什么？
（3）志锐对日本的看法是否正确？请用中日战争前和中日战争中的有关史实证明你的判断。
21、阅读下列材料：
材料一 1895年，有人题诗于京师城门上：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”。
材料二 1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌•台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了：赐我个号令．我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
（1）结合史实分析材料一中对联的含义，并说明材料一和材料二反映的共同问题是什么？
（2）材料二诗中“郑氏”指谁？该诗表达了作者怎样的愿望？
（3）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分。但近来少数“台独”分子气焰嚣张，“台独”活动愈演愈烈，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
22、日本明治天皇睦仁于1867年即位，不久发布御笔信，鼓吹要“开拓万里波涛，布国威于四方”、并亲自制定了以侵略朝鲜、中国为中心的“大陆政策”。结合上述材料及有关知识想一想：19世纪中期，中国和日本都面临着什么形势?日本后来为什么走上了对外扩张的道路?日本走上对外扩张道路以后为什么把中国作为侵略对象?
23、第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争对近代中国社会产生了巨大影响，请你比较以上三次战争的异同点。

www.5ijcw.com 24、第一次鸦片战争和甲午中日战争，列强们都强迫清政府签订丧权辱国的条约，请比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国社会半殖民地化的程度。
探究题
25、（调查研究题）讨论一下，通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天我们国家招商引资，同样允许外国在中国投资办厂，这二者之间有什么本质的不同？（有条件的学校可以组织学生对当地外资、合资企业进行访问调查后再讨论）
聚焦中考典型题
26、（2006年，四川广安）“此日满挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼的是甲午海战中牺牲的民族英雄（ ）
A、左宝贵 B、徐邦道 C、邓世昌 D、丁
27．（2006年，河南）爱国诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中内容能让人联想起中国近代哪个屈辱条约 （ ）
A．《南京条约》 B《瑷珲条约》 C《马关条约》 D《辛丑条约》
28、（2006年，岳阳）1896年的某天，苏州的一家日本工厂机器轰鸣……这种情景之所以会出现，是因为（ ）
A、《南京条约》的签订 B、《北京条约》的签订 C、《马关条约》签订 D、《辛丑条约》的签订
29、（2006年，曲靖市）下列通商口岸，按开放的先后顺序排列，正确的一组是（ ）
①广州 ②汉口 ③天津 ④重庆
A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、①④②③
30、（2006年，河北）读图，回答问题。
（1）鸦片战争后，A地被开放为通商口岸，此地是 ；与上述
史实相关的不平等条约是《 》。
（2）甲午中日战争后，B地区曾被作为割让的对象，此地区
是 ；与上述史实相关的不平等条约是《 》。
（3）上述两个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果？

31.（2006年，四川资阳）读下面两幅图片，结合所学知识回答问题。

请回答：
⑴图一所示历史人物是 ；图二所示战役发生在 战争中，这次战争结束后，
中国被迫签订了丧权辱国的《 》条约。
⑵指出该条约对中国近代历史最主要影响。
⑶结合你了解、掌握的课内外的相关知识，用你自己喜欢的形式（如漫画、对联、杂文、诗歌、故事、历史短剧、图片简介等）介绍图一所示历史人物在图二所示战役中的英勇行为。（要求：符合选择形式的基本

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