七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案
教学目标:1、以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。
培养学习历史的兴趣和丰富的历史想象力。
2、学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容,需要逐步理解;人类社会从低级到高级逐步演进,劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用这一问题比较抽象,需要逐步引导理解。
重点:目标1、 难点:目标2
学习过程 问题记录
【情景导入】
【自主学习】比一比、看谁做得快
远古人类代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 生产活动
元谋人
无 无
北京人
山顶洞人
【合作探究】
从《中国原始人类主要遗址分布图》
中你能获取哪些信息?
【巩固升华】
小结归纳:通过这节课的学习,你有哪些收获?
达标检测:
1、香港歌星刘德华唱的《中国人》,有一句歌词说:“五千年的风和雨啊,藏了多少梦”,可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我,目前我国境内已知的最早的人类是( )
A北京人 B元谋人 C山顶洞人 D 河姆渡居民
2、韩非子描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此古人最需要的是( )
A学会制造工具 B住在山洞里 C懂得用火 D过着群居生活
3、目前世界上发现远古人类遗址最多的是哪一个国家
A埃及 B巴比伦 C印度 D中国
(二)、考点连接
1、在历史课堂剧《北京人的一天》,不应该出现的情节是( )
A打制石器 B 钻木取火 C群体劳动 D保存火种
2、下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( )
A早晨,几十个人围在一起喝小米粥
B下午,一个人在原始森林中用铁器打死了一头野兽
C大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽
D晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
3、在下列远古人类中,模样与现代人已经基本相同的是 ( )
A. 元谋人 B.北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人
4、山顶洞人比北京人进步,表现在 ( )
①采取磨制和钻孔的技术制造石器;②使用弓箭;③懂得人工取火;④按血缘关系组成固定的集体;⑤开始用简单的语言交流
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①③④
5、人和动物的根本区别在于 ( )
A. 群居生活 B.语言的产生
C. 制造工具 D. 火的使用
6、p6 自我测评
关键字: Tag:七年级历史教学设计,七年级历史教学设计案例,教学设计 - 历史教学设计 - 七年级历史教学设计
《七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案》相关文章
- 七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案
- › 七年级历史下册教学工作总结
- › 2014学年度北师大版七年级历史下学期教学计划
- › 七年级历史上册 甲骨文与青铜器 教学案
- › 七年级历史上册 思想的活跃与百家争鸣 教学案
- › 七年级历史上册 夏商西周的更迭 教学案
- › 七年级历史上册 先民的智慧与创造 教学案
- › 七年级历史上册 秦帝国的兴亡 教学案
- › 七年级历史上册 秦始皇建立中央集权的措施 教学案
- › 七年级历史上册 汉武帝推进大一统格局 教学案
- › 七年级历史上册 秦汉开拓西域和丝绸之路 教学案
- › 七年级历史上册 先进的科学技术 教学案
- › 七年级历史上册 昌盛的文化 教学案
- 在百度中搜索相关文章:七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案
- 在谷歌中搜索相关文章:七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案
- 在soso中搜索相关文章:七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案
- 在搜狗中搜索相关文章:七年级历史上册 中华大地的远古人类 教学案