《换个角度想一想》教学设计 人教版三年级下册

《换个角度想一想》教学设计 人教版三年级下册,标签：三年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com

　　其实，生活中只要稍加注意，就能做个受同学欢迎的人，那你做到了吗？快对照标准评价一下，如果自己做到了，在课题旁画张小笑脸，如果没做到，则写上一句提醒的话。

　　生自我评价。

　　五、课堂小结

　　①出示课件（快乐的小集体）

　　②我们共同生活在一个班集体里，如果每个同学遇事都能换个角度想一想，我们就能更受同学们欢迎，拥有更多的朋友，我们就能拥有一个快乐、和谐的班集体。

　　附：调查表

　　调查对象（你们认为本班最受欢迎的人）：

　　1．美术课上老师要求大家必须当堂完成作业，有位同学却没带彩笔，你会怎么做？

　　①把自己的借给他  ②不管他继续画自己的画

　　为什么：

　　2．假如班上有位同学的父亲因为盗窃被抓了起来，而你是第一个知道这个消息的人，你会怎么做？

　　①马上把这个消息告诉其他同学

　　②装作不知道，悄悄地关心他

　　为什么：

　　3．放学站队时，有人不小心踩了你的脚，你会怎么做？

　　①马上跑去告诉老师  ②愉快的接受他的道歉

　　为什么：

　　4．有人说“每个人身上都有优点”，你觉得这种说法对吗？

　　①对　　②不对

　　组长：       记录员：          组员：

上一页  [1] [2] 

上一篇：《品读亲情》教学设计 人教版三年级下册