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叶子新材料作文审题立意方法

[09-28 19:27:09]   来源:http://www.5ijcw.com  高三语文教学设计   阅读:8866

概要: 认识事物的发展规律。要遵循自然规律,这样才不至于好心办坏事。 从海龟的角度立意: 盲目跟从要不得。 不是所有的经验都是正确的。 从老鹰的角度立意: 老鹰很机智,善于审时度势,善于把握时机。 机智,善于审时度势,把握时机;坚持,不放弃目标等。 ③、刚才大家理解得很全面很透彻,下面我们就一起来总结一下审题立意的一般方法。 以上立意,较切合题意的是哪个角度?(游客角度)该角度较有现实意义的又是那一点?(谈教育方法问题) 3、课堂小结(出示投影)(2分钟) 找 对 象 (分清主次,全面理解,) 找
叶子新材料作文审题立意方法,标签:高三语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
    认识事物的发展规律。要遵循自然规律,这样才不至于好心办坏事。
    从海龟的角度立意:
    盲目跟从要不得。
    不是所有的经验都是正确的。
    从老鹰的角度立意:
    老鹰很机智,善于审时度势,善于把握时机。
    机智,善于审时度势,把握时机;坚持,不放弃目标等。
    ③、刚才大家理解得很全面很透彻,下面我们就一起来总结一下审题立意的一般方法。
    以上立意,较切合题意的是哪个角度?(游客角度)该角度较有现实意义的又是那一点?(谈教育方法问题)
    3、课堂小结(出示投影)(2分钟)
    找 对 象 (分清主次,全面理解,)     
    找关键词句 (把准脉,才能审准题)      
    由果溯因 (由表及里,探求本质)     
    联系实际 (悟道理,定立意)
    三、  露两手—根据刚才所学的方法,完成下面两则新材料作文的审题立意,重点注意要联系实际来立意。(当堂训练,交流探讨18分钟)
    材料一:据说,凡是报考印度盂买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高,0.4米宽,一个成年人要想过去,必须弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。 在人生之路上,常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。 
    【审题提示】:
    找对象— 孟买佛学院的学生 


www.5ijcw.com     找关键词句—“在人生之路上,常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门”
    由果溯因----结果:必须弯腰侧身才能通过
    原因:   表 面—“这个门只有1.5米高,0.4米宽”              
    实 质---学会低头,当低头时则低头。  
    联系实际----人生路上要学会忍受,学会屈服;学会适应,适应环境;
    敢于舍弃,舍弃那些虚无的面子、尊严。 
    【教师参考:】
    ①人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等。                ②在面对它时,人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。
    在人生之路上,常需要我们弯腰侧身。但要区别开过小门的大智大勇与低三下四,奴颜婢膝。
    ③偏离题意:有的仅是强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”; 还有的把“小门”理解为走向成功的终南捷径;也有人片面地认为我们应该昂首挺胸走小门,哪怕是头破血流;更有甚者将“小门”错误地理解为“后门”——不能走后门。
    材料二:马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海中,春夏之交溯流产卵,随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:用一个网孔粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强,脾气很大,当遇到阻拦的时候,不爱转弯,越受阻拦越往前冲,即使闯入罗网之中也不会停止。所以一条条“坚强”的马嘉鱼陷入网孔,网孔随之收紧。孔愈紧,马嘉鱼愈激怒,瞪起鱼眼,张开脊鳍,更加拼命地往前冲,结果被网孔牢牢卡死,为渔人所获。
    【审题提示】:

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