《归去来兮辞》教案设计3-人教必修五

《归去来兮辞》教案设计3-人教必修五,标签：高三语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
八．巩固练习
1． 解释下列句中加点的字：
①生生所资，未件其术：
② 遂见用于小邑：
③ 寻程氏妹丧于武昌：
④田园将芜胡不归：
⑤ 奚惆怅而独悲：
⑥ 载欣载奔：
⑦ 将有事于西畴：
⑧善万物之得时：
⑨ 曷不委心任去留：
⑩时矫首而遐观：
2．翻译下列句子：
① 归去来兮，田园将芜胡不归？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②既自以心为形役，奚惆怅而独悲！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④乃瞻衡宇，载欣载奔。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑤策扶老以流憩，时矫首而遐观。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑥归去来兮，请息交以绝游！世与我而相违，复驾言兮焉求？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑦悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑧聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3．填空
悟已往之不谏，＿＿＿＿＿。实迷途其未远，＿＿＿＿＿。
4 ．本文序文说，本文写在乙已岁十一月。但具体的时间有争论。有人说本文写在陶潜辞官归隐之初（如课本注释就如是说），是追叙和实录之作，到家前是追叙，到家后是实录；有人说写在辞官归隐之前、将归之际，也就是说，本文是在萌生退意后但未退之前的想像之作，写完本文不久作者才辞官归隐的。请你推敲一下本文的写作时间，你觉得哪种说法更合理？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

www.5ijcw.com 5．有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想，试结合全文内容，谈谈你对这个问题的看法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6．解释下列古今异义词
(1)悦亲戚之情话。亲戚，　　　　　　　；情话，　　　　　　。　
(2)农人告余以春及，将有事于西畴。有事：　　　　　　　　。
(3)既窈窕以寻壑。窈窕：　　　　　　　　　　　。
7．指明句中词类活用
(1)眄庭柯以怡颜：
(2)园日涉以成趣：　　　　　　　　时矫首以遐观：
(3)乐琴书以消忧：　　　　　　　　或棹孤舟：
(4)乐琴书以消忧：　　　　　　　　悦亲戚之情话：
8．对加点字注音有误的一项是( )
A.云无心以出岫(xiù)　　B.舟遥遥以轻飏(yáng)
C.眄庭柯以怡颜(miè)　　D.或命巾车，或棹孤舟(zhòu)
9．对加点词解释有误的一项是( )
A.恨晨光之熹微(光线微弱)　B.云无心以出岫(云彩)
C.胡为乎遑遑欲何之(急急忙忙，心神不安的样子)
D.富贵非吾愿，帝乡不可期(向往中的仙境)
10．下面句子中“以”字的用法不同于其他三句的一项是( )
A.请息交以绝游　 B.农人告余以春及　B.既窈窕以寻壑 　D.木欣欣以向荣
11．下列句子中加点词语古今意完全一致的一项是 ( )
A.悦亲戚之情话　 B.将有事于西畴　C.既窈窕以寻壑 　D.善万物之得时
12．从句式角度分析，不同于其他三项的一项是( )
A．既自以心为形役　Ｂ．王之蔽甚矣　Ｃ．吾长见笑于大方之家D．鸟倦飞而知还
13．本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。
①田园将芜胡不归：　　　　　　　　②奚惆怅而独悲：
③复驾言兮焉求：　　　　　　　　　④曷不委心任去留：

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页

上一篇：《归去来兮辞》教案设计2-人教必修五