《寡人之于国也》教案3

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　　第7段朗读指导
　　“狗彘食人食”句揭露了诸侯贵族的荒淫，朗读时，要读出义愤之情来。“涂有饿莩”句要读出悲愤、严厉的语气。“人死”句是借用诸侯国君的自我辩护的口气，应读出讽刺意味。接着用一个比喻来反驳，应用严厉的质问的口吻来读。最后，劝勉梁惠王弃虐政行仁政，应用和缓、劝慰的语气来读。
　　学生依照指导自行朗读品味。
　　教师提示应重点掌握的词语：①检 ②发 ③王无罪岁
　　学生背诵课文5、6、7段
　　四、整合评价
　　[互动设计8]  归纳
　　孟子“仁政思想”的具体内容
　　1. 孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，他认为应该“不违农时”，让利于民，让民众有得以休养生息的机会。
    2.孟子表明了国君应以保民为职分的理想，具体的说，要是让民众安居乐业。
　　3.孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。
    4.孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。
　　[互动设计9]  写作特点
　　说理结构严谨
　　比喻生动形象
　　感情充沛昂扬
　　论辩雄辩缜密
　　五、拓展延伸
　　[互动设计10]  讨论
　　孟子的仁政思想有何现实意义？ (古为今用)
　　1.孟子的“王道”思想包括“温饱”和“教化”两部分，也就是今天的“物质文明” 和“精神文明”；
　　2.开发自然资源，做到“不滥”、“不竭”，是今天的“可持续发展农业”的概念。
　　六、研讨练习
　　结合自己生活实际，说说孔孟之道及其儒家学说在中国的地位和影响。
 

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