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《林黛玉进贾府》教案3

[09-27 16:06:49]   来源:http://www.5ijcw.com  高二语文教学设计   阅读:8828

概要: 礼数繁琐第三课时教学要点:1、分析王熙凤、贾宝玉和林黛玉的性格。 2、学习古代小说中刻画人物的方法。 【导入设计】(课前播放《聪明累》)凡是成功的人物出场描写,不但能很好地表现人物的个性特点或精神风貌,给人留下鲜明的印象,而且能引起读者对这一人物的兴趣,关心人物的命运。文学大师历来都十分讲究作品中人物出场的描写,曹雪芹的《红楼梦》,有名有姓者不下四百人,较为活跃者不下百人,但各自出场也决不相混。《林黛玉进贾府》描写的人物出场,历来受到高度赞扬,今天我们来欣赏王熙凤和贾宝玉这两个人精彩而又经典的出场。***文本解读*** 【知识积累】小说人物出场方式在文艺作品中
《林黛玉进贾府》教案3,标签:高二语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
                礼数繁琐

第三课时
教学要点:1、分析王熙凤、贾宝玉和林黛玉的性格。 2、学习古代小说中刻画人物的方法。
【导入设计】(课前播放《聪明累》)
凡是成功的人物出场描写,不但能很好地表现人物的个性特点或精神风貌,给人留下鲜明的印象,而且能引起读者对这一人物的兴趣,关心人物的命运。文学大师历来都十分讲究作品中人物出场的描写,曹雪芹的《红楼梦》,有名有姓者不下四百人,较为活跃者不下百人,但各自出场也决不相混。《林黛玉进贾府》描写的人物出场,历来受到高度赞扬,今天我们来欣赏王熙凤和贾宝玉这两个人精彩而又经典的出场。

***文本解读***  
【知识积累】小说人物出场方式
在文艺作品中,人物的出场,是塑造人物的最初起点,是在读者“空白”的脑海中,打下的第一个烙印。它好像早晨森林中响起的第一声鸟鸣,划破了沉寂,引起入林者的注意,使你非顺着声音窥视这鸟的全貌不可。常见的出场方式有:
⑴开门见山。又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹角,一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。
⑵先声夺人。也就是先描写人物的语言,再交代人物的出场。这种开头给人一种自然之感。
⑶陈述铺垫。铺垫也叫伏笔,是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。
⑷悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时,对故事情节和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置,会迫使读者去寻根究底。
⑸金钩倒挂。又叫序幕回忆法。它往往先写人物最终命运或结局,然后追述其经过。这种方法开头,同样可以引人入胜,激发读者的兴趣。
⑹娓娓道来。要求开篇用如话家常的形式和语调,向读者介绍人物和有关的环境背景,然后自然地引出人物。

【信息筛选】
引导:中国古代小说和戏剧都十分重视人物第一次登场亮相。“出场”作为人物与读者见面的最初一笔,好似舞台上的“定音鼓”,其成功与否,有着相当大的作用。因为从这时开始,人们有理由要求他的个性在一出场,就能很好地发挥和展现。问:王熙凤登场亮相的句段是哪些?
【合作探究】
1、王熙凤出场的方式是怎样的?结合相关语句分析。
明确:未见其人,先闻其声。她的第一句话是“我来迟了,没得迎接远客!”如果孤立地看,不过是一句普通的应酬话。但黛玉进贾府后已经领略到这个大家族的排场礼数,如今尊亲长辈在堂,远客初到,众人无不循规拘礼,因此此刻从后堂传来凤姐的笑语声,显得格外刺耳。自然使这使初来的黛玉纳罕道,“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”这一笔,既昭示了王熙凤平日的无拘无束,也透露出她深受贾母宠爱的特殊地位。凤姐出场就似带来一阵风,掀起一层浪,因此给人极深的印象。
2、最早评点者脂砚斋读到这里,情不自禁地喝彩道:“第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘走了,后文焉得不活跳纸上!” 请就下文一些描写分析王熙凤出场时的形象。
⑴请一位同学读第五段中“这个人打扮与众姑娘不同……丹唇未启笑先闻”语句。问:此处的肖像描写体现王熙凤什么特征?
明确:从头饰、裙饰和服装三方面,极力铺陈王熙凤集珠宝于一身的打扮,显示她的华贵、得势,也暗示她的贪婪、俗气。写容貌,细致入微,出神入化。三角眼,吊梢眉,粉面,丹唇等表现她美丽的外表下隐藏着刁钻狡黠的本性。美而不善,令人敬而远之,畏之。
⑵贾母戏谑性的介绍又说明王熙凤什么特征?
明确:她深受贾母宠爱的特殊地位和泼辣刁钻的为人。
⑶再看她出场言行的描写。读第五段中“这熙凤携着黛玉的手……让他们去歇了”语句。问:这里显示她的什么性格?
明确:在贾母面前夸黛玉,乃传神之笔。她说话新鲜、得体、动人,字字句句都讨贾母欢心。“天下真有这样标致的人儿!”“竟是嫡亲的孙女儿似的”表面上称赞黛玉,实际上却在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿,真是一石三鸟,圆滑之至。王熙凤不但善于辞令,而且善于表演,一瞬间她就能变换几种表情。刚欢声笑语称赞林黛玉,马上又能为黛玉“命苦”而感叹伤悲,正“用帕拭泪”,一听到贾母责备,瞬间又“转悲为喜”。这哪有丝毫真实感情,完全是做戏。作者没有写她的眼泪,只写她“用帕拭泪”的动作,那“帕”不妨看作她的道具。接下来拉着黛玉问长问段,又询问下人对黛玉的安置情况。这一切与其说表现了王熙凤善于应酬、精明能干的特点,毋宁说表现了王熙凤善于逢迎、虚伪圆滑的本性。

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