小学下学期学校工作计划

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教师是教育质量提高的重要保证。进一步加强我校教师教育工作，对建设好教师精神家园，打造一支特色鲜明、素质优良的教师团队，实现“3622”工程目标，具有非常重要的现实意义。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，围绕我镇“3622”工程发展战略，以精细化管理为核心，以C—R北碚教育模式精品工程为主线，切实落实《***小学校20xx—20xx学年下期管理工作意见》，努力实现我镇义务教育均衡发展三大目标。以教师师德师风建设为基础，以教师教育能力建设为根本，以教师专业化发展为导向，以城乡统筹均衡发展工程为举措，建设澄江镇教师团队。全面提高教师的师德水平和业务素质，提高教育质量，增强办学效益。

二、教师教育领导小组

组  长：易华  殷勇

组  员：王  、杨利、易梅、肖燕、万  、万源、唐 

三、主要工作及措施

（一）强化师德教育，建设澄江教育精神家园。教师是学校办学的主体力量，师德是关系师资队伍建设重要因素。教师需要精神的支撑，教师应成为理性的典范，道德的楷模。强化师德教育，培育澄江教育人文精神就是让精神支撑教师，化作育人的无形力量。

1、大力培育和彰显澄江教育精神。

澄江教育蕴含着一种精神，这种精神是澄江教育可持续发展的动力。在广大教师中继续开展“澄江教育精神大家谈”主题实践活动，让教师“探寻－理解－践行”澄江教育精神，建设好澄江教育的精神家园。

积极发动广大教师发掘自身及身边的教育故事，撰写征文或演讲稿，在4月30日前完成。学校组织开展全校性教育故事演讲比赛，利用教师政治学习时间，各个团队活动，广泛宣讲教职工身边的教育故事。并充分利用学校的网站、宣传栏、红领巾广播站、实验苑等媒体大力宣讲教师们感人的教育故事，大造舆论声势。在此基础上，倾力打造一批具有代表性、影响力的典型人物，开展“感动澄江教育”优秀人物评比表彰活动。以各个团队为单位，推荐2名“感动澄江教育人物”初步候选人，经学校研究确定正式候选人20名，发动全体教职工、全校学生及家长，积极参与“感动澄江教育人物”的评选，最终评选出10名“感动澄江年度教育人物”。借助各种媒体，大力宣讲他们的优秀感人事迹，在澄江地区形成强烈的舆论氛围，培育和彰显自强不息、团结协作、无私奉献、开拓进取的澄江教育精神。

2、加强教育理论学习，提高师德修养。加强和改进师德建设的有效途径和方法，抓好师德全员培训。通过每月一次的行政会和每周一次的教师政治学习会，师德教育主题实践活动、学校网站、黑板报、校务公开栏等，深入学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育政策法规及文件精神，让教师们掌握教育发展动态，规范教育行为，依法治教，依法从教，不断提高师德修养。激活教师广博而深沉、坚定而强烈的教育爱，重新点燃和延续教育激情，构筑教育理念，在教师中树立工作即生活，学习即生活，工作、学习是生活的一部分，工作、学习就是一种享受，一种快乐的生活的意识，培育“享受工作，享受生活，享受成功，享受人生”的积极健康的理念。

3、健全管理制度，完善考核机制。为了促进教师的发展，学校制定和完善了《教职工评价方案》、《教职工出勤管理办法》、《教职工聘任方案》等工作制度。认真组织全体教职工学习、深刻领会学校建立这些评价机制的用意，了解相关评价内容和要求，参与到各项评价活动中去，通过评价促进自身素质的提高和转变。认真开展学生、家长对教师的评价，考评的结果作为评优、评先、职评、年度考核、教师聘任的重要依据。

重点进行教职工聘任制度的改革和完善。在广泛征求教职工意见的基础上，研究制定具有激励性的聘任方案。科学设岗，有利于学校教育教学工作的开展，提高教育教学效益，合理利用人力资源。每位教职工申请2个岗位，确保每个岗位有2名以上教职工竞争。开展教职工竞聘演讲，聘任领导小组综合考核教职工情况，根据岗位需要择优聘任。

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