辽宁省教育学会中学综合实践活动研究专业委员会2017年工作总结

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辽宁省教育学会中学综合实践活动研究专业委员会20xx年工作总结
辽宁省教育学会中学综合实践活动研究专业委员会是由原来的“辽宁省教育学会中学劳动技术教育专业委员会”更名后重新组建的。20xx年12月25日在中心召开了成立大会，组建了新一届理事会成员，关松林副校长任理事长，苏焕平同志任秘书长。会议通过了学会的章程，颁发了会员证书。学会的主要职能是负责中学综合实践活动的教师培训、研究指导、学术交流活动。
一年来，学会工作以邓小平理论为指导，坚持“三个面向”，按照“三个代表”的要求，认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，围绕基础教育课程改革的主线，严格执行上级学会和中心的各项规定，扎实工作，开拓创新，促进我省中学综合实践活动（劳技教育）不断发展。
加强综合实践活动课程的研究与指导，总结综合实践活动课程在实验中取得的经验与教训，推进综合实践活动课程的实施是工作的重中之重。同时要继续作好综合实践活动框架下劳动技术教育的开展以及高中技术类课程的试点实验与培训工作。
（一）扎实做好教师培训与管理，为课程实施奠定基础
20xx年是各种层次培训最多得一年。
1、20xx年2月寒假期间在我中心，集中5天时间，完成了辽宁省第三批骨干教师（中学综合实践活动）后期培训与结业工作。这个项目20xx年开始，持续了三年的时间完成。
2、20xx年7月暑假间在我中心，根据辽宁省20xx-20xx年农村教师素质提高工程方案，集中10天时间组织开展了辽宁省农村综合实践活动骨干教师培训工作。基础教育处潘建群处长，继续教育处肖连富处长出席了会议。
3、20xx年7月在沈阳（社会主义学院），暑假间集中3天时间，组织开展了辽宁省综合实践活动研训教师全员培训。继续教育处冯迤副处长出席了会议。加强教研员队伍建设，举办高级研修活动。充分利用各地的优秀教师资源，及时开展教学观摩和交流活动。采用走出去、请进来等多种形式，组织有关的教师、教研员到先进地区参观学习，请资深的专家讲学，进一步提升教研队伍的专业化水平。
4、20xx年9月在本溪县（本溪市学生素质教育基地），组织开展了为期三天的20xx年农村综合实践活动骨干教师新课程培训。
5、20xx年9月在上海华东师大，参与并组织了为期6天辽宁省研训教师高级研修活动。
6、加强教研员队伍建设，开展教研员队伍的调查，确保教研网络的畅通。
（二）切实加强教学研究与指导，推动课程健康发展
1、组织开展20xx年度全国劳动技术教育优秀教师及优秀课、优秀论文推荐及评选活动。20xx年4月开始启动，经过各地的层层评选，20xx年9月向全国教育学会（中央教科所）推荐上报了优秀课6节，优秀论文11，优秀教师12人，优秀单位15个。
2、开展综合实践活动（劳动技术教育）基地的普查工作，在各市事先作好普查协助工作。汇编辽宁省实践基地概况，请继续加强劳技课教学工作，充分利用劳技课课程资源（实施基地、劳技中心等），防止资源流失。
3、积极探索综合实践活动的教学模式，指导各地结合本地优势，继续开展好劳动技术教育，并与各地已经开展的“绿色证书”教育、现代农业科技教育有机结合，为当地经济发展服务。充分发挥劳技课教师在综合实践活动中的作用，努力培养与树立典型，形成地方特色。
4、做好劳技课的教学改革与高中技术类课程的试点实验。劳动技术教育经过多年的实践已经形成了一定的规模，初步建立了独立的课程体系，而且许多地区建立了相关的教育基地，有良好的基础。高中技术类课程的实验将进一步推动原来劳动技术的开展，各地要继续发挥本地优势，开展好劳动技术教育并与各地已经开展的“绿色证书”教育、现代农业科技教育有机结合，为当地经济发展服务。
（三）积极开展课题研究与实施，推动课程深入发展
1、做好全国教育科学(教学案例，试卷，课件，教案)“十五”规划教育部重点课题《中小学劳动技术教育发展研究》子课题《中小学劳动技术课程资源规范研究》的研究工作。推动劳动技术教育的不断发展，开展对实验学校的课题指导，落实课题结题工作。按计划在20xx年11月结题。
2、做好辽宁省教育科学(教学案例，试卷，课件，教案)“十五”中期滚动课题《中小学环境教育实施策略研究》的课题研究与中期评奖工作。

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