《北京-2017》综合实践活动总结

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《北京-20xx》综合实践活动总结<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

四年级秋季学期的第二个选题是《北京-20xx》。活动的目的是了解有关北京举办20xx年奥运会的情况；了解什么是奥运、什么是奥运精神；了解我国参加历届奥运会取得的辉煌成绩；在奥运精神指导下参加学校运动会；培养锻炼学生使用信息技术的能力、绘画设计能力、团体精神，并能自觉参加体育锻炼等。

四年级三个班比较圆满地按原计划完成了方案，几乎所有的同学非常积极地参加了此项活动，并完成了较多的的成果。有了第一次进行综合实践活动的实践，在活动中师生对综合实践活动课程的结构继续进行摸索尝试，基本总结出六大步骤的活动结构，即：讨论、拟定计划——收集书刊、杂志资料等——利用信息技术、上网查询资料等——亲身参加实践活动——整理资料、完成成果——互相交流评比、总结归档。

现在总结本次活动如下：

一、收集书刊、杂志资料，学办小报剪报阶段：

在这里，我作了指导，要求同学们紧扣北京、20xx、奥运主题来收集资料，三个班的同学利用课外时间收集了大量的报纸，以本年奥运会的居多，另有不少是关于体育运动的。然后我讲解了如何办小报、剪报，如：报头、边距、中缝、排版等。并以同学们办的较好的在各班示范，并抓紧时间发布到学校网站上，让同学们借鉴。并对同学们办小报、剪报作了辅导。

二、观看电视记录片、上网查找阶段：

为了回顾申奥成功的相关情况，我播放了《记录北京申奥成功》的电视记录片。让同学们了解一个常识：是国际奥委会主席萨马兰奇在20xx年7月13日宣布北京为20xx年奥运会主办城市的。记录片中还介绍了关注申奥的人们的活动，如北京清洁工人宋翠云、体操名将楼云等。记录片中还介绍了历届奥运主办城市在主办奥运后的社会进步、经济发展，对于我国北京主办奥运的积极意义。在上网中、同学们继续查找关于北京奥运的筹办、奥运知识、奥运故事等资料，开阔了眼界，增长了知识。

三、参加学校运动会阶段：

在本次活动中，正是学校秋季田径运动会召开的时间。我要求各组聘请班主任和体育教师作为指导教师，在指导教师的指导下进行训练、从运动会前的准备、入场式、比赛中、比赛后进行全程指导。我也抽出时间来参与同学们的活动，在比赛中组织啦啦队为运动员加油、鼓劲，并用摄像机记录一幕幕激动人心的场面。我将四年级同学的接力赛和运动会入场式的电影放到了网上，并在信息技术课上让同学们观看，同学们学习和活动的热情越发高涨起来。

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