建筑工程系学生2017年暑期“三下乡”社会实践活动总结

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建筑工程系学生20xx年暑期“三下乡”社会实践活动总结

 为贯彻落实中宣部、中央文明办、团中央和全国学联目前联合发出的通知及温宣部、团委、教育局、学联发的《关于组织开展20xx年温州市大学生志愿者暑期社会实践活动的通知》精神，温州职业技术学院团委结合温职院实际，下发了《关于组织开展20xx年温州职业技术学院学生暑期社会实践活动的通知》对全院05年暑期社会实践进行统一部署，在大学生中广泛开展以“实践‘三个代表’重要思想，树立和落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观，提高创新素质，贡献青春智慧”为主题的暑期社会实践活动。
活动以学院组委会为指导核心，采取就近就便和远程服务为组织形式，各系团总支分别落实，要求全院大学生在丰富多彩的活动中履践温职院精神，服务社会，锻炼能力，鼓励青年志愿者，到基层去，到农村去，通过大学生社会实践活动，将我远的科技优势、人才优势、专业优势与欠发达地区发展的现实需求相结合，推动欠发达地区农村社会经济发展，为社会主义和谐社会建设贡献力量。
一、“落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观”政策宣讲团的基本情况
    政策宣讲队组队部分，由建筑工程系团总支负责，成员由专业化、素质高、能力强、特长多、兴趣广、品学兼优、理论素质高的学生干部组成温州职业技术学院“落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)观，构建和谐社会”政策宣讲团，于05年7月10日来到温州瓯海区泽雅镇周岙村开展社会实践活动，活动以“落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观，构建和谐社会”为主题，以农村社会主义现代化建设为目标，把“文明城市”之风刮到普通百姓家，同时，希望借此次“三下乡”的机会，我们学生能在实践中了解社会，服务基层，提高自身的综合素质，实现全面发展。更好地培养大学生社会服务意识，实践能力和团队协作精神。
二、行程
1.计划日程安排表
7.10出发仪式，安排住宿，打扫卫生，熟悉环境，悬挂横幅、发传单，招生工作开始、开会了解情况，制定方案
7.11世界人口日(主题“关注妇女，抗击艾滋”横幅的制作），出海报，发宣传资料（医务室领取），为妇女代表送上礼品？开会总结、汇报情况
7.12图片展（安全、卫生、禁毒、计生、规划、法律、创建文明城市等），开课（数学(教学案例，试卷，课件，教案)，文艺，画画，书法，假期作业等），义务劳动，开会总结，汇报情况
7.13—7.18分发传单，调查问卷（食品卫生，环保，创建文明城市得了解，科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观得落实情况、如何发展本地经济，法律知识的掌握、弱势群体援助活动消防知识等），慰问孤寡老人（慰问品的准备），拜访老党员，脱盲活动（针对成年人）？，配合药检局开展相关活动，继续上课，开会总结，汇报（暂定7月16日 卫生（食品安全）宣传）
7.19—7.21农家乐，参与农家生活。未成年人心里辅导、沟通，开会总结，汇报情况
7.22小学生素质拓展（小学生运动会？偏向游戏类，金鸡独立，棋类比赛、踩地雷、蜈蚣赛跑、火车运西瓜、过独木桥等），亲子活动？
7.23工作总结，汇演宣传，知识问答（未成年人

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思想道德建设，关注未成年人成长）
7.24打扫卫生，整理基地，返还学校
2.计划执行情况
1、前期准备充足，活动开展井然有序。
    为了使我系此次下乡活动能干出成绩，干出特色，做到既完成任务，又使我系的实践活动有闪光之处，我系老师和学生准备了大量了关于与此次活动的内容，精心安排了实践活动行程表，促使了我系的实践活动中有不凡的成绩。
2、落实“科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观”，实践为民，服务为民。
    为了更好地发挥大学生在学习、宣传和实践“科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观”重要思想，根据自身的特点，结合当地实际，我系实践队员采取生动活泼的形式，在许多处地方挂了宣传横幅，向基层党员干部和广大群众宣讲“科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观”的重要思想，我们深入了农民的家庭，与他们面对面的交流，仔细询问了当地的环境情况，认真的记录了农民的心声，并向他们宣传了“科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观”的概念以及深刻意义，使他们对现在和以后的生存和生活环境有了一个更加清楚的认识，增强了他们的环保意识。
3、“构建和谐社会，创建文明城市”深入人心。
    文明城市大家建，人人都希望生活在一个既和谐又文明的城市里，我系实践队员为了使此观念能得到更好的宣传，大量的开展了各种不同形式的活动，如在人流集中处摆宣传框（内容包括关于食品安全卫生、交通、疾病、文明城市创建的内容等）各处贴海报，我们面带笑容对来往人群进行耐心地解讲，分发宣传资料，并对广大农民进行了调查问卷，了解了他们对现在创建文明城市的了解、对社会各个方面的了解及意见和对政府的意见，使实践活动真正落实到了实处。
4、义务劳动，处处显真情，处处为人民。
    我系学生把“服务群众”当作一种快乐，当我们拿着扫把扫着马路，拿着布认真的擦着老人亭的时候，当地的群众看见我们都非常的开心，脸上都笑了，还给我们系写了感谢信，这时的我们心理也好欣慰，根本不知道累，毕竟我们的成绩得到了肯定。
5、特色办学，效果出乎意料。
    我系老师根据当地的实际情况，做出了开办一个成人夜校的提议，我们同学也纷纷号应，马上分工，一部分同学写海报召生，一部分同学准备上课内容，这件事情很快就成为了当地的一个亮点，来上课的人也出乎了我们的意料，这些成人学习的热情一定也不低于小孩子，我们既采取了讲课的形式，也开展了一对一针对性的辅导，使那些不认识字的人摆脱了文盲，学到了很多东西，我们知道她们当时的笑是发自内心的，她们也给我们写了好几封感谢信，感谢我们给她们也创造了一个学习的机会，让她们学到了以为这辈子不可能学会的东西，使她们也爱上了知识。
6.突遇台风，灾后防病
   “天有不测风云”，台风“海棠”将影响我市的消息传来，大家的心都悬了起来，此时带队陈老师了解到大家的这种情绪，一边耐心开导大 家，一边让大家积极准备抗灾食物，对危险的地方进行修补，并组成防汛小组分人轮流值班。在大家的积极努力和上级领导的关怀下，我们安全的抗击了台风“海棠”，但是当我们看到灾后的周岙村的时候 ，我们觉得宣传灾后的的食品卫生迫在眉睫，于是抓住这个时机，我们在成人夜校上专门举行了食品卫生安全知识讲座，主要以灾后食品卫生为主。而且我系志愿者走上街头拿上扫把，水桶，抹布，帮助老人协会清扫被台风肆虐后的老人活动中心，我们的义务劳动得到了老人们的称赞，周岙村委村政府老人协会联名给我们写来一份感谢信，并于参加劳动的志愿者们合影留念。
7、“农家乐”活动乐了农民，也乐了我们自己。
    当你听到这个名字肯定会觉得很新鲜吧，我们系开展了与农家互动的活动，我们帮助农民修补因为台风而受到损坏的房子，还帮助农民干农活。并自己用炉灶烧了东西与农家一起边聊边吃，享受与农民在一起的快乐。
8、奉献爱心，慰问老人和老党员。
我们系为了表示对当地孤寡老人和老党员的关心，特组织了几个人，在老师的带领下拿着慰问品去看望了他们，帮助他们打扫了房子，并具体询问他们有什么需要，把爱真正送到了他们实处，让他们感受到了温暖。
8、开展扶贫支教，举行文艺汇演，得到了肯定和赞许。
    我系此次实践活动特抽出了一部分人参加了支教活动，（有教数学(

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教学案例，试卷，课件，教案)、书法、美术等）让那里的孩子知识面拓宽了，使文化下乡也顺利完成了。还参加了下乡实践队的文艺汇演，深受当地人民的欢迎。
三、成果
    从当地政府和群众对我系社会实践服务团开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的一篇篇调查报告、论文和心得总结中获知，这次暑期社会实践取得了圆满成功，获得了多方面的收获，主要体现在：
1、提高了广大同学和当地群众对“科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观”和“构建和谐社会，创建文明城市”重要思想的认识。使当地群众的环保意识增强和对社会各个方面的认识，有利于文明城市的创建和社会的科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展。科学(教学案例，试卷，课件，教案)、文化、卫生宣传处处到位，很好的完成了实践任务。
2、增强了社会责任感和历史(教学案例，试卷，课件，教案)使命感，进一步巩固了专业思想。
    同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。科学(教学案例，试卷，课件，教案)技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，所以我们要学好自己的专业知识，去服务于社会，促进社会的发展。
3、磨练了意志，奉献了爱心，增长了知识。
    责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。
4、拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍。
    在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒等，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的方泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。
四、体会
这次“三下乡”社会实践活动之所以取得圆满成功，我们体会主要有：
1、学院领导的重视和当地政府的大力支持和帮助是这次社会实践活动取得成功的基础和前提。
    对大学生暑假社会实践，学院非常重视，专门成立社会实践领导小组，并在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供了保障。在这次社会实践中，当地的政府给予了大力的支持和帮助，为我们的社会实践打开了方便之门。
2、精心设计方案，认真组织实践，是本次社会实践取得成功的关键。
    为设计好今年暑期社会实践的方案，我们做了大量的深入细致的调查、研究工作。组织实施就是关键。我们从人员的选拔，出发前的各项工作准备，到实践地的具体实施，都实行分工负责，层层落实各项工作顺利进行。
3、社会实践活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道。
    在实践中通过开展各种形式服务活动

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，广大学生磨练了意志，锻炼了能力，增长了知识，加强了个人的处理和分析问题的能力，培养了创新的能力，加强了个人的交际能力。
    社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。所以我们感谢学院给我们这次“三下乡”实践的机会，既增长了我们的知识，又充实了我们的人生经历。
五、存在问题和不足之处
1．下乡前期工作匆忙，学生投入时间过少，特别是设计方案，应由学生自主设计并投入实践。
2．下乡的学生数还要增多，本次三下乡学生报名人数很多，积极性高，如果能在面上增广，点上增多的话，将会有更多的学生参与到其中，同时也给学院赢得更多的活广告宣传。
3．本次三下乡学生在团队精神上还需要再接再厉，团队是事业之本，是成就之基，所有同学都要始终围绕一个团队精神不动摇，争创累累硕果。
4．本次三下乡深入基层后，造成信息迟缓，如新闻，报纸，网络快讯不能快速及时地传递，给三下乡同学带来部分困难。
5．居民分散，人流集中地极少，村民对我们的认识还不够深，村民文化程度比较低，我们自己的经费资源不是很充足，同时，我们所能利用的资源非常有限。
6．一套完整的方案制定会为以后工作落实奠定基础，可以控制整个大局，从宏观上把握这次三下乡，任务，并落实到每个同学身上，使每位同学人人都有责任心，人人都为政策宣讲团出力。
7．由于社会实践时间比较短，很多事情都比较匆忙，再加上人力有限，进行服务地方的面不够广泛，范围不够大，我们在调查问卷和图片展时宣传食品，安全，环保，等方面，虽然这些深入民心，但我们没有提出一套完整的改进方法来解决问题，特别是环境保护这一块，农民们也都意识到环保的重要，但他们也没有办法去做环境保护。
六、今后的发展方向
    当今世界的多元化和人类文明的进步，国民素质在不断提高，决定了“三下乡”要采取多样化，多种类的新发展态势，主要发展全民化的理论与实践经验，创建文明城镇建设，利用各种科学(教学案例，试卷，课件，教案)合理的方式全面奔小康，为四个现代化作奠基，为中国挤身于世界民族之林而努力奋斗。提倡诚信，发扬传统美德，要求传统社会公德，普及文化教育，要求物资，精神，政治(教学案例，试卷，课件，教案)三个文明同步发展。
21世纪是世界格局多元化的演变历程，是中华民族挤身于世界民主之林的关键世纪，中华的腾飞，发展的根本是全民素质的提高在于科技，文化，文化，的普及程序。
事物是在不断的发展中，随着中国经济的发展，大学生三下乡的发展方向是不断变化着，高新科技，文化素质，思想道德的影响将日益突出。三下乡的本质是让大学生深入基层，接触社会，体验人生，服务人民，取得经验和有益活动，它在于大学生在人生中本着为社会奉献的心理，发现问题，提出问题，解决问题。国家政策的落实，大凡到县级及以上政府部门，已经发生了好多变化，我们落实到基层，普通百姓家对此项政策是否感兴趣，有什么看法，我们觉得非常重要，建设不是一二个有能力的人的问题，而是全国人民共同关注的问题，让改革的春风吹到千家万户，吹出青春小草，满山遍野，装饰祖国美好山河。

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