对联撷趣落帘品赏对联
概要:所谓落帘法,即在联句中以同一词语开头,又以同一词语或谐音结尾,使联句现出一种文字和音韵的美感。 请看下联: 教无所教偏成教; 官不成官却是官。 联句以“教”、 “官”二字起头,又以“教”、“官”二字结尾。落帘格与回文格不同,落帘格联不能倒读。此联为讽刺清末教官一职,此职当时无足轻重,但为此官者又非鄙则吝,故有人以此联讽之。文字幽默苛刻,嘲讽轻快得体。 明大学土解缙曾写过这样一副联: 蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本; 梅花桂花玫瑰花,春香秋香。 此联的上半句为落帘式,重在谐音。“蒲”、“桃”的谐音为“葡萄”,“梅”、“桂”的谐音是“玫瑰”。而后半段的“本”、“香”亦为落帘式,却重在同音。 苏
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所谓落帘法,即在联句中以同一词语开头,又以同一词语或谐音结尾,使联句现出一种文字和音韵的美感。 请看下联: 教无所教偏成教; 官不成官却是官。 联句以“教”、 “官”二字起头,又以“教”、“官”二字结尾。落帘格与回文格不同,落帘格联不能倒读。此联为讽刺清末教官一职,此职当时无足轻重,但为此官者又非鄙则吝,故有人以此联讽之。文字幽默苛刻,嘲讽轻快得体。 明大学土解缙曾写过这样一副联: 蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本; 梅花桂花玫瑰花,春香秋香。 此联的上半句为落帘式,重在谐音。“蒲”、“桃”的谐音为“葡萄”,“梅”、“桂”的谐音是“玫瑰”。而后半段的“本”、“香”亦为落帘式,却重在同音。 苏东坡与黄庭坚的一副应答对,也属落帘式: 松下围棋,松子每随棋子落; 柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬。 苏、黄二人为挚友,一天他俩在松下下棋,忽有松子落到棋盘上.苏东坡信口念出上联,黄庭坚知是让自己对下句。对联上句下句各以“松”、“棋”、“柳”、“钓”引出上半句,下半句对以同样的字落笔,前后遥遥相衬,形成鲜明的对称美。另外后半句的“子”、“丝”也同样具备落帘效果。联句构思精美,立意新颖,形象鲜明、生动、自然,对仗亦工。
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