银屏之歌教学设计

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教材分析
    音乐喜剧又名音乐剧。19世纪末起源于英国,由喜歌剧及小歌剧演变而成。它熔戏剧、音乐、歌舞于一炉,富于幽默情趣及喜剧色彩,音乐通俗易懂。第一次世界大战后,音乐剧盛行于纽约的百老汇,故又称百老汇音乐剧或美国歌舞剧。其内容偏重于谈情说爱及幽默风趣,音乐轻松愉快。
    音乐剧《音乐之声》是美国作曲家理查德· 罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年完成的,1965年改编成同名电影。同年,影片获奥斯卡金像奖。《音乐之声》中的插曲《多来咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等十分着名。
    《雪绒花》是一首抒情的男声吉他弹唱,这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌,曲调非常朴实感人,通过对奥地利国花“雪绒花”的赞美,象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片中完整地出现了两次,第一次是在上校家中,男主人公借此曲表达对孩子们的关爱和对女家庭教师的接纳,第二次是在演唱会上,以此曲抒发对祖国的热爱,其音乐在影片中多次出现。歌曲为两段体结构(A+B)。
    教学目标
    (一)用自然圆润的声音演唱《雪绒花》,感受、体验歌曲的情感,并学习用二声部演唱。
    (二)对音乐剧产生兴趣,能够积极参与音乐剧的表演活动。
    教学重点:歌曲情感的表现。
    教学难点:二声部的演唱。
    教    具:钢琴、多媒体等。
    教学时数 :1课时。    
    教学过程
    一、导入
    (一)教师用“lu”唱《雪绒花》A段第二声部。
    (二)学生模唱。
    (三)师生合唱导入新课:老师唱A段第一声部,学生唱第二声部。
    教学思路:
    1、学生很熟悉歌曲《雪绒花》的主旋律,教师选择用第二声部学唱来导入,是让学生先入为主,加深印象,便于后面的合唱教学。
    2、用“lu”听唱,锻炼学生的音乐记忆能力。
    二、唱歌教学
    (一)揭示课题
    师:刚才我们合唱的歌曲片段的名称是什么?选自什么地方?
    生:歌曲的名称是《雪绒花》,选自《音乐之声》。
    师:音乐剧《音乐之声》是美国作曲家于1959年完成的,1965年改编成同名电影。同年,影片获五项奥斯卡金像奖。其中的插曲《多来咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等十分着名。
    (二)学唱歌曲
    1、分声部:请学生根据自己的嗓音情况自由选择一、二声部。
    2、分声部学唱歌谱。
    3、学唱中文歌词。
    出现的问题用对比的方式让学生分辨:
    1)1=C  3/4
    3 – 5 |5 6 7 |i - - |i - - |  (正确)
    总   很 高  兴 见    我。
    3 – 5 |5 6 7 |i - - |i - - |  (错误)
    总   很 高兴   见    我。
    2)1=C  3/4
    2  5  5 | 7 6 5 | 3 – 5 | i - -|  (错误)
    雪 似 的 花朵深  情  开  放,
    20 05 5 | 7 6 5 | 3 – 5 | i - -|  (正确)
    雪 似 的 花朵深  情  开  放,
    3)1=C  3/4
    6 – i | 2 – i | 7 - - | 5 - -|
    愿  永  远  鲜  艳  芬  芳。
    (注意“芬”的音高。)

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