《亚洲──人文环境（第二课时）》教学设计

《亚洲──人文环境（第二课时）》教学设计,标签：七年级地理教学设计案例,http://www.5ijcw.com
活动：读P15课文。

 

讲述：不同的国家由于自然、历史、社会条件的不同，经济发展水平也大不相同。亚洲除日本外，过去长期遭受殖民统治，经济不发达，工业基础一般较薄弱。大多数国家独立以来民族经济都有一定的发展，但不同的国家经济发展道路也不相同。如新加坡利用其优越的地理位置，从转口贸易起步，到大量的出口加工型企业，再到金融业和旅游业。近年来随着科教事业的发展，新加坡已成为东南亚最大的高科技产业中心。

 

再如韩国，也是从20世纪60年代的出口导向型工业化战略，转向70年代初的重化学工业化，再发展到80年代的“技术立国”战略。

 

沙特阿拉伯虽然国民生产总值不低，但其主要来源于石油的出口，国内其他工业部门并不发达。

 

活动：阅读P16三类产业的划分。

 

讲述：第一产业是人类社会赖以生存和发展的最基本的产业部门，各国的农业处于不同的发展阶段。第三产业包括交通运输业、金融业、贸易、旅游业、公检法、政府部门、医院、学校等。

 

活动：读图6.19、表6.1，依照对日本的产业构成阅读方法，找出韩国、印度三类产业的构成。

 

国家	第一产业	第二产业	第三产业
韩国	5%	44%	51%
印度	28%	26%	46%

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