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高三历史选修6复习导航

[09-29 00:15:51]   来源:http://www.5ijcw.com  高三历史教学设计   阅读:8977

概要: 人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。在国际文化交流日趋频繁的今天,了解和考察世界文化遗产,有助于学习和借鉴世界各国的文明成果,也有助于了解中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。在人类历史发展的进程中,也有一些极具警示作用的世界遗产,了解其产生的历史根源和给人类社会进步带来的巨大灾难,对人类文明的发展具有重要作用。那么怎样才能学好“世界文化遗产荟萃”呢?我认为要注意以下四个方面: www.5ijcw.com第一,在不可能实地考察的情况下,通过图片、视频等直观手段来认识了解著名世界文化遗产所体现的历史与文化特征,如:敦煌莫高窟、龙门石窟等佛
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  人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。在国际文化交流日趋频繁的今天,了解和考察世界文化遗产,有助于学习和借鉴世界各国的文明成果,也有助于了解中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。在人类历史发展的进程中,也有一些极具警示作用的世界遗产,了解其产生的历史根源和给人类社会进步带来的巨大灾难,对人类文明的发展具有重要作用。那么怎样才能学好“世界文化遗产荟萃”呢?我认为要注意以下四个方面:  


www.5ijcw.com 第一,在不可能实地考察的情况下,通过图片、视频等直观手段来认识了解著名世界文化遗产所体现的历史与文化特征,如:敦煌莫高窟、龙门石窟等佛教艺术圣地,反映出汉唐以来佛教文化的深厚影响;万里长城、秦始皇陵兵马俑、明清皇宫和苏州古典园林等,是中国悠久历史的见证和文明成就的结晶。   第二,进行一些探究性活动,探究文化遗产各自的性质特征、艺术风格和技术成就,因为只有在探究过程中,才能从文化遗产的社会历史背景、创造和形成的过程、对社会发展和文化演进的影响等方面来把握其深刻的内涵。   第三,关注一些起警示作用的特殊遗产,发挥其特殊的教育意义。世界文化遗产中建立了一类具有警示意义的特殊遗产,它反映的是人类自身在过去的历史中造成的错误行为,有的甚至是灭绝人性的严重罪行,其意义就是在和平与发展的世界潮流面前,告诫世人记住人类历史上那些发生过的悲剧,避免重蹈历史覆辙。   第四,树立全面的环境保护意识。长期以来,人们对文化与自然及二者关系缺乏足够的认识,严重忽视了对文化环境的保护,不理解自然环境与文化环境的统一才能促进社会的发展,使有很多富有价值的自然景观和文化资源被严重破坏。世界遗产公约极为强调文化与自然不可分割和密切相联的关系,提倡在文化和自然两方面同时进行保护,文化与自然协调一致的观点成为世界遗产保护概念中的重要原则。   总之,通过学习具有代表性的著名世界文化遗产,收集有关资料,深刻认识这一全世界及全人类的宝贵精神财富,了解我国是一个历史悠久、文化遗产丰富的国家,进一步增强爱国主义观念,懂得在人类生存的环境里,文化与自然有不可分割和密切相联的关系,从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识。此外,还能从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。


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