一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计化学教学设计高一化学教学设计高中化学 第二节 化学计量在实验中的应用4练习 新人教版必修1» 正文

高中化学 第二节 化学计量在实验中的应用4练习 新人教版必修1

[09-28 21:07:23]   来源:http://www.5ijcw.com  高一化学教学设计   阅读:8886

概要:⑵将4.6 g金属钠在空气中充分燃烧得到淡黄色粉末,该粉末与水反应能够放出标准状况下的气体 L,实验后所得溶液中Na+的物质的量为 ;⑶同温同压同体积的氨气(NH3)和硫化氢(H2S)气体的物质的量之比为 。20、(4分)日本筑波材料科学国家实验室一个研究小组发现首例带结晶水的晶体在5K下呈现超导性。据报道,该晶体的化学式为Na0.35•COO2•1.3H2O。试计算:该晶体的摩尔质量是 ;钴原子与氧原子的物质的量之比是 ;钴原子与氧原子的个数之比是 ;1mol该晶体中含有的氧原子数目是 。(比值可以用小数表示)21、(3分)现有两种氧的单质O2和Om的混和气体,从其中取出
高中化学 第二节 化学计量在实验中的应用4练习 新人教版必修1,标签:高一化学教学设计案例,http://www.5ijcw.com
⑵将4.6 g金属钠在空气中充分燃烧得到淡黄色粉末,该粉末与水反应能够放出标准状况下的气体 L,实验后所得溶液中Na+的物质的量为 ;
⑶同温同压同体积的氨气(NH3)和硫化氢(H2S)气体的物质的量之比为 。
20、(4分)日本筑波材料科学国家实验室一个研究小组发现首例带结晶水的晶体在5K下呈现超导性。据报道,该晶体的化学式为Na0.35•COO2•1.3H2O。试计算:该晶体的摩尔质量是 ;钴原子与氧原子的物质的量之比是 ;钴原子与氧原子的个数之比是 ;1mol该晶体中含有的氧原子数目是 。(比值可以用小数表示)
21、(3分)现有两种氧的单质O2和Om的混和气体,从其中取出体积相同的两份。往一份中加松节油,Om完全 被吸收,结果气体体积减少了Vml;加热另一份,使其中的Om全部分解成氧气,则气体体积增加1/2Vml(以上各气体的体积都是在相同的温度和压强下测定的)。根据上述数据推断m的值 。
22、(8分)森林是大自然的清洁器,1公顷森林一昼夜可吸收930kg二氧化碳气体,呼出735kg氧气,即在 标准状况下吸收 L二氧化碳,合 个二氧化碳分子;呼出 L氧气,合 个氧气分子。
23、(9分)一定量的液态化合物XY2在一定量的氧气中恰好完全燃烧,化学方程式为:
XY2(l)+3O2(g)==XO2(g)+2YO2(g) ,冷却后,在标准状 况下测得生成物的体积为
672ml,密度为2.56g/L,则 :
⑴反应前O2的体积是 ,XY2的质量是 ;
⑵化合物XY2的摩尔质量是 ;
24、( 14分)A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:

⑴     ℃时,A、B两种物质的溶解度相同;
⑵我国有些地区有一 种说法:“冬天捞碱,夏天晒盐”。这里的碱指Na 2CO3,盐是指NaCl。那么,图中__________(填A或B)的溶解度曲线与Na2CO3的溶解度曲线相似;
⑶人们用上述方法从盐湖中捞得的Na2CO3(常含有少量的NaCl)。试计算Na2CO3的摩尔质量为 g/mol,2mol Na2CO3中约含有 个碳原子;


www.5ijcw.com ⑷某研究性学习小组对捞得的碱进行分析,称取Na2CO3固体(含有少量的NaCl)样品12.5g将其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的稀盐酸,使气体完全 放出,共收集到0.1 molCO2气体。该反应的化学方程 式为 ,上述样品中含Na2CO3的物质的量为 mol ,质 量为 g 。
三、计算题(共6分)
25、取17.3 g的NH4Cl和(NH4)2SO4固体混合物,加水完全溶解后,加入过量的BaCl2溶液得到11.65 g的白色沉淀,试计算固体混合物中NH4Cl的物质的量。


参考答案:
一、选择题 1—5 CACDA 6—10ACBDA
11—15 BABDC 16—18 DCB
二、19、⑴ 0.05 mol 0.85g 0.05 1.15
⑵11.2L 0.2 mol ⑶1:1 1:2 2:1
20、1 22 g/ mol 1:3.3 1:3.3 1.99×1024个 21、 3
22、473455 1.27×1028 23、⑴672ml 0.76g ⑵76 g/mol
24、⑴t2 ⑵A ⑶106 1.204×1024
⑷2HCl+Na2CO3= =2NaCl+H2O+CO2 0.1 mol 10.6 g
三、计算题 25、0.2 mol


上一页  [1] [2] 


关键字: Tag:高一化学教学设计高一化学教学设计案例教学设计 - 化学教学设计 - 高一化学教学设计



上一篇:高中化学 第二节 化学计量在实验中的应用5练习 新人教版必修1

《高中化学 第二节 化学计量在实验中的应用4练习 新人教版必修1》相关文章

用户评论