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八年级物理上册 第一章 第三节《运动的快慢》学案 新人教版

[09-28 20:49:31]   来源:http://www.5ijcw.com  八年级物理教学设计   阅读:8574

概要:● 学习目标1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。● 自学自测(自学教材19-22页)思考教材上19页想想议议的三个问题。1. 速度(1) 物理意义:(2) 定义:(3) 公式:各符号的意义和单位:s— — ;t— — ;v— — (4) 注意:单位要统一,1m/s= km/h则30m/s= km/h 72km/h= m/s(5) 几个常见速度:人步行 ,自行车 ,高速公路的小轿车 。2. 匀速直线运动下图是一个小球运动的频闪照片图,观察此运动有何特点?在各段时间内的速度有
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● 学习目标
1、能用速度描述物体的运动。
2、能用速度公式进行简单的计算。
3、知道匀速直线运动的概念。

● 自学自测(自学教材19-22页)
思考教材上19页想想议议的三个问题。
1. 速度
(1) 物理意义:
(2) 定义:
(3) 公式:
各符号的意义和单位:s— — ;t— — ;v— —
(4) 注意:单位要统一,1m/s= km/h
则30m/s= km/h 72km/h= m/s
(5) 几个常见速度:人步行 ,自行车 ,高速公路的小轿车 。

2. 匀速直线运动
下图是一个小球运动的频闪照片图,观察此运动有何特点?在各段时间内的速度有 何特点?

(1)匀速直线运动是指物体沿着 的运动。
例1.下例关于匀速直线运动的说法正确的是( )
A.相同时间内完成相同路程 B.每走1km所用时间都相等
C.每1min所走的路程都相等 D.任何相等的时间内通过的路程都相等

(2)变速直线运动是指速度大小 的直线运动,此运动比较复杂,如果只做粗略研究,可用平均速度来描述他 的快慢,平均速度的公式为: (日常所说的速度一般指平均速度)
例2.我正在进行百米赛跑,跑了5s后,被石头绊倒,爬起来花了5s,又接着跑,跑到终点又用了15s,则整个过程中,我的平均速度是多少?



例3. 小红从 A地步行到B地,如果她在前一半路程内的速度为2m/s,后一段路程速度为6m/s,则她在全程的平均速度为多少?


3. 图像

此图表明物体在做 运动 此图表明物体

● 当堂达标
1.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其 中哪幅照片表示小球在做减速直线运动( )

2.在校运会上,有甲乙丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示。根据标准的成绩,跑得最快的是 同学,这里比较三人运动的快慢采用了在 相同的条件下比较时间的方法。
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 13.6 13.8 13.7
3.某物体做匀速直线运动,它在20 s 内通过的路程是160 m,它的速度是______m/s, ,它在第30 s内的速度是______m/s.

4.“龟兔赛跑”新传:龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进,兔子半途睡了一觉,醒来时发现龟离目标很近了,撒腿就跑,结果龟兔同时到达终点,下列说法错误的是( )
A在这段时间内,龟兔的平均速度相等
B在这段路程内,龟兔的平均速度相等
C在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等
D无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度.
5.将一辆带有滴墨水器的小车放在水平桌面的纸带上,小车子两次运动时,纸带上留下的墨水点如图所示:

根据纸带上的墨迹可知,小车第二次要比第一次运动得 ,这是因为:滴墨水器滴下墨水的时间间隔 ,墨迹相隔越远,说明在相同的时间内,车子经过的 越长,运动得就越 。第二图表明车子在做 运动。
6.一辆汽车在平直公路上行驶,先以10m/s的速度匀速行驶100m,接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m,则该汽 车在这400m路程上的平均速度为多少?


 



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