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人教版八年级数学下册《反比例函数意义》导学案

[09-28 20:07:18]   来源:http://www.5ijcw.com  八年级数学教学设计   阅读:8196

概要:一.预习检测:1.正比例函数、一次函数,它们的一般形式是怎样的2.反比例函数的定义:3.哪些是反比例函数(1) (2) (3)xy=21(4) (5) (6 (7)y=x-4(8) (9 ) (10) 二.自主学习:学生阅读课本39-40页。1.仔细阅读“思考题”列关系式。从而观察式子特点。都是函数解析式 式。2归纳:反比例函数的定义一般地形如 称为反比例函数。其中x是 ,y是 ,自变量x的取值范围是 。
人教版八年级数学下册《反比例函数意义》导学案,标签:八年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

一.预习检测:1.正比例函数、一次函数,它们的一般形式是怎样的

2.反比例函数的定义:
3.哪些是反比例函数(1) (2) (3)xy=21(4)  (5) (6 (7)y=x-4(8) (9 ) (10)
二.自主学习:学生阅读课本39-40页。
1.仔细阅读“思考题”列关系式。从而观察式子特点。都是函数解析式             式。
2归纳:反比例函数的定义一般地形如                              称为反比例函数。其中x是               ,y是            ,自变量x的取值范围是                  。
3.反比例函数的解析式还可以表示为                                         
三.合作探究:
1.刘翔在2004年雅典奥运会110 m 栏比赛中以12.91s的成绩夺得金牌,被称为中国“飞人” .如果刘翔在比赛中跑完全程所用的时间为t s, 平均速度为v  m/s .
(1)你能写出用t 表示v 的函数表达式吗?
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